<p class="ql-block ql-indent-1">苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”为了贯彻家校共育理念，开学以来，我校分期分批开展家访活动，校长、班主任、科任老师纷纷走进学生家庭进行家访活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家访活动安排会上，付琪有校长强调了家访工作的重要性，她希望领导、老师在家访前做实做细准备工作，提前约好家访时间，明确家访主要任务。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家访要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、向家长反馈学生在校的学习、生活、纪律、思想品德等情况，让家长真正了解学生在校的表现。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、向家长了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况、学习习惯、生活习惯和个性特征等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐及成功的经验，争取家长的理解与配合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、征求家长对任课教师、学校教育教学活动、学校管理等方面的意见和建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在家访过程中，校长、班主任、科任老师和学生、家长促膝长谈，询问了解学生在家的自主学习、看新闻、午休、家务劳动、对待家长及长辈的态度等基本情况，结合学生在校表现进行了详尽的沟通，同时也对家长们在家庭教育方面感到困惑的地方进行了耐心地解答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家访中，老师们感悟颇多，成长了不少。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家访后，老师们都写下了自己的感悟，记录孩子与老师们的收获。</p> <p class="ql-block"> 通过实地家访，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，真情在师生之间传递，爱在家访路上延伸……</p>