立足安全保维稳 深耕课堂话“双减”

李龙

<p class="ql-block">     难而不怨,方能攻克难关;</p><p class="ql-block"> 静而不争,方能不争善胜;</p><p class="ql-block"> 成而不骄,方能事无不成。</p> <p class="ql-block">  星海横流,岁月成碑。为了促进学校安全管理规范化,助推教师专业成长,做好当前信访维稳等工作,立足实际,以管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全为根本点,以助力“双减”政策落地落实为出发点,以党建+学校精细化管理“1335”工作机制、听课日机制为着力点,以教育教学、复课工作为切入点,柴坪镇中心校周庆礼校长于5月16日带领中心校业务干部深入余师小学以“聚焦安全、深耕课堂、助推学校全面稳定高效发展”为主题展开督导督查工作。</p> <p class="ql-block">  一、 把稳“风向标”,以“如磐信念”坚实“初心使命”。</p> <p class="ql-block">  守望初心勇担当,笃定前行绽芳华。为了将听课日横向发展,周庆礼校长和杨波会计分别聆听了六年级张春贤老师执教的复习课《详、略写》、五年级马静老师执教的《金字塔》、三年级朱紫微老师执教的《组数》。</p> <p class="ql-block">  青春遇到童真,竟是这般美好。</p> <p class="ql-block">  三尺讲台,激扬文字,醉心教坛,痴心不改。课堂中,老师那富有感情的朗读、精美的语句词藻无不吸引着全体学生和听课领导。</p> <p class="ql-block">  师以匠心度年华,春风化雨润新苗。课堂中,语文老师扎实的基本功、系统化的教学,数学老师缜密的思维、清晰的思路真正体现了老师们把准了“进”的方向,强化了“教”的担当,练就了“能”的本领,锤炼了“实”的作风。</p> <p class="ql-block">  二、戴好“护身符”,以“如铁功夫”夯实“安全基础”。</p> <p class="ql-block"> 安全是推动教育发展的“主旋律”; </p><p class="ql-block"> 安全是加快教育发展的“助推器”;</p><p class="ql-block"> 安全是创新教育发展的“护旗手”。</p> <p class="ql-block">  为了充分当好上情下达的“直通车”,课余时间我们来到了安全这块“主阵地”。杨会计深入操作间,对营养餐的公示、食物的留样、操作间的卫生、消毒记录、冷库的食物进行了细致检查。</p> <p class="ql-block">  随后,杨会计对学校食品日管控、周排查、月调度的安全台账进行了检查,对学校二、三、四月份伙食账的核算情况进行了细致询问。</p> <p class="ql-block">  三、秉持“实干心”,以“如鼎担当”展现“奋发姿态”。</p> <p class="ql-block">  讲发展成绩要实事求是,定发展目标要切实可行,谋发展举措要精准务实。随后,周校长和杨会计对任课老师进行了评课,肯定的话语让老师增强了信心、中肯的建议让老师明确了方向。</p> <p class="ql-block">  紧接着,周校长对我校设施设备情况、周边环境情况、学生心理情况、关系矛盾情况、学生家庭和谐情况、重点教职工情况、危化品情况、网络舆情情况、校内外食品安全情况和门禁管理情况进行了细致询问与了解,对学校防溺水工作、防汛防滑工作、防灾减灾等工作的开展情况进行了督查。</p> <p class="ql-block">  对于当前形势,周校长强调:1、做好各种隐患排查工作,将苗头遏制在萌芽状态;2、做好学生心理疏导教育工作,将健康“六个一”机制和“5530”机制落实落细;3、做好各种安全演练工作,教会学生一些应急自救措施方法;4、做好教育教学、教研教改工作,为“质量提升年”打下坚实基础;5、做好信访维稳工作;6、做好上放学“护学岗”工作;7、做好带值班工作。</p> <p class="ql-block">  万里征程风正劲,千钧重任再扬帆。本次检查与指导是非常时期的一次非常举措,我们会以本次检查中的问题为导向,以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感勇挑重担、迎难而上,力争“涌”出不竭动力,翻出最美“浪花”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:李 龙、兰祖雅</p><p class="ql-block">编辑:李 龙</p><p class="ql-block">审核:罗会全</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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