<p class="ql-block" style="text-align:center;">——甘肃省幼小衔接省级试点园园长培训侧记（第四组）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">牡丹国色正添香</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你我如约赴洛阳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">省级培训育人梦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只为托起明朝阳</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是童年生活一种自然而然的延伸。孩子告别幼儿园，进入小学的过程，是一个不断适应的过程，面对如此的变化，孩子的身心都将经历一次重大挑战，作为家长和孩子，应该如何准备和应对呢？作为老师，应该如何引导家长和孩子呢？作为园长，又该如何指导呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”，双向衔接怎么接？接什么？“双向衔接”从根源上解决哪些问题？5月16日下午，我们带着问题与困惑，认真聆听了沈建洲老师的讲座《幼儿园“幼小衔接”的准备与实践》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沈老师用通俗易懂的话语，深入浅出的从——为什么要“幼小衔接”、怎样做“幼小衔接”，两大方面详细阐述了幼儿园与小学的具体区别在哪里，如果幼儿园教育“小学化”会产生哪些危害。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆听了沈老师的讲座，让我们了解幼小必须双向衔接，并从幼儿园做好孩子入学准备、小学做好孩子入学适应深入了解幼小如何有效协同。我们应该从身心、生活、社会、学习方面做好幼儿入学准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信通过沈老师的点化与指引，我们都有不同的感悟。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，在提升幼儿园教师专业发展的道路上，我们将永远前行!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">加油！明天的学习将继续！我们的收获也将继续！</p>