<p class="ql-block"> 挽一米暖阳，携一缕清风，我们走在教研的路上，每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行。为进一步提高英语课堂教学实效，促进教师专业化发展，提升全组教师教学水平。本着“相互学习、相互促进”的团队理念，5月11日小学英语教研组开展第14周的教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> ——漉湖学校篇</p> 活力课堂，精彩纷呈 <p class="ql-block"> 第一堂课是周凯丽老师教授的小学英语五年级下册Unit9《He'kind to children》课堂由《音乐之声》这部电影导入，创设情境，用其中的人物导入新单词的学习。课堂上设置多样的环节，巩固新知，使课堂更加有趣，孩子们也表现活跃。</p> <p class="ql-block"> 第二节公开课课是卢子谦老师教授的六年级下册Unit8《Internstional Childre's Day》又学生猜节日名称导入，再结合学过的知识点，整合知识，巩固知识。卢老师流利标准的口语，清晰的课堂设计思路，对孩子们在课堂上的细心引导，让人印象深刻。</p> 精彩点评，共同进步 <p class="ql-block">老师们听课，若有所思……</p> <p class="ql-block">两位老师阐述自己的课堂设计思路。</p> <p class="ql-block">针对这两堂课，老师们给出了自己的看法和建议。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研，我们教研组再次坚定了原有的优点，同时又要继续努力与学习，继续致力于：</p><p class="ql-block"> 1.狠抓教材，备课充分；狠钻业务，加强内功；</p><p class="ql-block"> 2.英语课堂要尽量用英语组织教学，可以借助多媒体课件辅助教学；</p><p class="ql-block"> 3.在教学中还应注意新旧知识的整合；</p><p class="ql-block"> 4.要把课堂还给学生，注意听说读写的落实；</p><p class="ql-block"> 5.还应做一个会表扬学生，会倾听学生心声的好老师。</p>