<p class="ql-block"> 为了全面落实“双减”和“五项管理”政策，探索有效作业的设计，提高语文教师作业设计能力，切实减轻学生作业负担，2023年5月8日下午，悦和园小学语文团队开展了有效作业设计研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动由隋红宇副校长主持，校领导及全体语文教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 为了聚焦作业设计能力的提升，我校建立教研群，要求作业设计年级一体化，每日分享作业设计内容，以便于大家取长补短。本次研讨聚焦作业设计的有效策略，注重三个方面的探索实践：设置层次性作业，满足个性需求；开发实践性作业，聚焦生活情境；重视项目化作业，促进多元发展。</p> <p class="ql-block"> 经过反复对比、学习，教师对作业目标的建构有了新的认识，老师们一致认为要从识记、理解、应用、综合四个维度对作业目标进行设定，这样作业目标更明确，作业内容也更加高效。</p><p class="ql-block"> 隋红宇副校长围绕单元作业设计再次进行了总结，肯定了老师们的精心设计。</p><p class="ql-block"> 陶校长提出：“作业设计要立足大单元视角，从单元整体的角度思考作业设计，将作业充分与课堂融合，成为语文在生活中的延伸，才能发挥作业的真正作用。”</p> <p class="ql-block"> 作业是学校教育的“名片”，作业设计质量、作业实施效果等都应成为衡量课程改革成效的重要指标。我们要开动脑筋，思考研讨，让作业设计更有趣，更高效！</p>