单元整合促提高凝心聚力共成长——港湾路小学英语教研活动

管城回族区港湾路小学

为了进一步推进单元整体教学，优化作业设计，切实减轻学生的学业负担，提高学生英语学科的核心素养，5月16日下午，港湾路小学英语组开展了以“聚焦单元整体,优化作业设计”为主题的教研活动。 　　根据《英语课程标准》的基本理念，结合五年级学生的学情，设计了变机械性为趣味性，变单一性为综合性作业，发散学生思维，真正把学生从繁琐、机械、重复的作业中解放出来。五年级英语组张艳老师向组内成员展示了自己和安豪杰老师设计的五年级下册Unit2My Favourite Season的个性化作业，分别就各个板块，从课前作业、课堂作业以及课后作业三个方面系统地对整个单元的整体作业设计进行了详细的说明。他们的作业设计内容丰富，涵盖基础类、提高类以及创新类作业。作业形式不拘一格，灵活多变，如制作思维导图、拍摄小视频、诗歌朗诵等。 　　组内教师进行了积极研讨，各位老师能够从自己的教学实际出发，集思广益，各抒己见。杨伟伟老师认为，课前作业的设计应该关注学生已有的知识储备，由旧知导入新知，水到渠成。教导副主任杨青青指出，单元作业设计中一定要体现英语学科核心素养，不仅要体现基础知识、基础技能型作业和实践性作业，也要体现出探究性作业和综合性作业，希望老师们不断学习，提升自我。 　　“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。”通过本次主题教研活动，组内教师对单元整体作业设计有了新的认识和思考，明确了如何依托作业设计落实英语学科核心素养，提升教学实效。