【结对帮扶】“倾听，发现儿童有意义的学习”——第三保育院区域自主游戏观摩活动

莲花县第三保育院

为全面贯彻落实莲花县教育局关于全县幼儿园结对帮扶工作第三阶段的工作安排，充分发挥示范性幼儿园和优质教育资源引领、辐射、带动作用，切实加强结对帮扶，发展联盟幼儿园之间的合作交流，本着“互帮互学、资源共享、优势互补、促进均衡，共同提升”的原则，2023年5月16日上午，莲花县第三保育院组织邀请了结对帮扶园所入园观摩区域自主游戏优质课。 为做好本次观摩活动记录，我院为老师们准备了签到表，结对帮扶园所的老师们早早入园，正在签到中～ 示范引领促提高 本次区域自主游戏优质课为刘虹、张方老师执教的《有趣的野炊》和刘春红、钟玉婷老师执教的《热闹的马路》。区域自主游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们游戏、学习不可缺少的活动。在区域游戏中教师要认真扮演幼儿学习活动的观察者、引导者、支持者及合作者的身份，尊重幼儿的主体地位，让他们能够从自己的意愿出发选择自己喜欢的区域，在与材料的互动中发现并解决问题，从而获得知识经验。让我们一起来看一下老师与孩子们的区域自主游戏活动吧！ 区域自主游戏：《有趣的野炊》 《指南》中指出“幼儿园要充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、操作、比较等方法，帮助幼儿不断积累经验，从而形成受益终身的方法和能力。"让孩子们感受周围环境，亲近自然，对环境中的事物与现象感兴趣。大自然也是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。由刘虹、张方老师执教《有趣的野炊》这一主题区域自主游戏，能够从幼儿的兴趣点出发，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神，让幼儿在游戏中积极探索，“乐享野炊”！ 观摩的园长、教师们正在认真观察幼儿们的游戏过程，学习并记录在区域自主游戏中老师游戏环境的创设、活动前的导入、活动过程中的观察与指导、活动的分享总结，为自己园所区域自主游戏的开展做好前期准备工作，努力提高本园的教育教学水平。 区域自主游戏：《热闹的马路》 刘春红和钟玉婷老师执教的《热闹的马路》这一活动主题是根据《车轮滚呀滚》课程延伸开展的，在课程《车轮滚呀滚》系列活动中，发现孩子们对身边熟悉的路上环境、声音、来来往往的车子、交通标志、特别感兴趣，再结合幼儿的实际生活经验，开展此次游戏活动，为幼儿提供更多丰富多彩的学习与发展机会，鼓励幼儿运用行动去感知幼儿之间合作的快乐，让孩子在自主活动中不断积累丰富知识经验，提升社会交往能力，表现力和合作力。 教育家苏姆林斯基说“儿童的智力在他的手指尖上。”老师们根据幼儿的年龄特点、经验及能力有效利用空间进行规划，并精心设计提供丰富的区域操作材料。孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验自主学习的快乐。 通过本次观摩活动，再一次增进了我院与帮扶园所之间的交流，同时也进一步提高了大家对室内区域自主游戏的认识。希望各帮扶园所以此次观摩活动为契机，努力学习学前教育前沿理念，遵循“幼儿在前，教师在后”、“倾听幼儿，发现幼儿有意义的学习”，给予幼儿自主、实践、操作的空间，不断提升教师素养，推动幼儿园高质量开展。