【天天赛课】初夏时节语你同行———五年级语文组教研活动

岁月静好

时光清浅，岁月如歌。 一束光阴，拂过心间。 初夏时节，“语”你同行。 5月9日～5月10日，野三关镇民族中心小学五年级语文组开展了以“享阅读之乐悟阅读之法”为主题的教研活动。老师们在三尺讲台，激扬文字，绽放芳华。 　　田亚飞老师执教的《手指》。课上先以猜谜的方式导入，然后让学生仔细观察自己手上的五根手指头，数老大，老二，老三，老四，老幺，说说五根手指头分别是什么样的？在平时的生活中又有哪些作用？继而进入新课的学习。课中主要安排了学习生字词、研读第二段有关大拇指的描写、联想生活中类似大拇指这样的人，总结学法，为学习后面四根手指做了铺垫。整节课目标明晰，思路清晰，上课节奏把握得较好，课时观念明确。学生尝试根据学习大拇指的方法，自主学习了后面四根手指有关姿态、性格、作用的具体描写。 　　田宗环老师在教《田忌赛马》时，教学中充分体现了以教师主导，学生为主体这一教学原则，自主学习讨论，思考问题，解决问题，同时充分体现了阅读是教师、学生和文本之间的对话。让学生在实现用人物的神态、语言来领悟人物的情感及性格特点，使学生受到情感的熏陶，懂得做事要开动脑筋，找出解决问题的最佳方案，感受孙膑的足智多谋。 　　秦彩菊老师执教的口语交际《我们都来讲笑话》，是一堂具有实效性的口语交际课。课前学生搜集笑话，课中演练深入浅出：交流笑话的来源，制定好笑话的标准，总结讲好笑话的秘诀，教学生如何去做一个好听众和一个好评委，小组赛讲打造笑星，班级擂台评选“笑话大王”，环环相扣，不断将课堂推向高潮，学生通过本堂课收获了口语交际的技巧也收获了快乐！ 　　秦文淑老师执教的《手指》一课。秦老师的课，激情活跃，紧扣单元语文要素展开教学设计。课堂从感悟丰子恺先生的独特写法开始，老师运用灵活多样的教学方法，引导学生积极参与到了每一个环节的教学活动中，师层层引领，生一步一步拾级而上。授课思路清晰，师生互动活跃，主体地位突出，将“悟阅读之法”贯穿于课堂始终。 　　积极参与，互动热情！ 认真听课，认真记录！ 　　深耕勤反思，高研促提升。课后，老师们及时进行了研讨交流。执教老师谈了自己的教学设想和课后感受及反思，老师们踊跃发言、各抒己见。“他山之石，可以攻玉”，大家在互听互评中，相互学习，相互借鉴，取长补短，从而在教学实践中去改进自己的教学。 　　用心感受生活的多姿多彩， 用爱诠释教育的五彩缤纷。 最好的时光在教育的路上， 让我们携手共进比肩同行， 绽放更加绚丽的教研之花。