课程缘起 <p class="ql-block"> 区域游戏结束的歌声已经响起，这时凯源走进教室。他说：“我还没有玩，怎么就结束了” “游戏时间太短了” 大硕又嘟起了小嘴，一脸的不开心......</p><p class="ql-block"> 时间在我们的生活和工作中是尤为重要，它能精确到每分每秒。时间，更应该合理分配，使每年、每月、每天和每小时，都有它的特殊任务。但是孩子对于时间的概念很模糊，不知道真正的时间是多少，还不知道时间意味着什么？《指南》中指出：“让孩子保持有规律的的生活，养成良好的作息习惯，如早睡早起、每天午睡等。”于是，我们的微课程从这开始了。</p> 关于时间管理我知道…… <p class="ql-block">航航：在规定的时间内把任务完成。</p> <p class="ql-block">兴文：我们要珍惜时间不要浪费。</p> <p class="ql-block">香树：我们要合理的规划时间，一段时间用来玩，一段时间用来学习。</p> <p class="ql-block">广地：时间过去就回不来了。</p> 寻找时间 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">寻找时间，了解计时工具</b></p> <p class="ql-block"> 那么用什么工具可以记录时间呢？孩子们从我们生活的家庭中找到了时钟、手表、沙漏、计时器、电饭煲、油烟机等上面都发现了时间，都有记录时间的工具。</p> <p class="ql-block"> 现在，科学技术越来越先进，出现了越来越多的计时工具，那么你知道古时候的人们是怎么记录时间的呢？一起来看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">日晷</span></p> <p class="ql-block"> 一是“日晷（Gui第三声）”。古代有一种测定时间的仪器叫做“日晷”，它是由一只斜放的有刻度的巨大“表盘”和位于“表盘”中心的一根垂直竖立“表针”组成，是以太阳移动，“表针”对应于晷面上的刻度来计时的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">漏</p> <p class="ql-block"> 二是“漏”。漏是以滴水为计时，是由四只盛水的铜壶组合，从上而下互相迭放。上三只底下有小孔，最下一只竖放一个箭形浮标，随滴水而水面升高，壶身上有刻度，以为计时。</p> 认识时钟 <p class="ql-block"> 嘀嗒嘀嗒，钟面上的几个针代表什么意思？教师们通过实物时钟、多媒体课件，让幼儿直观的感受时间的变化，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。</p> 阅读区：绘本《时钟王国》 <p class="ql-block"> 在阅读区投放绘本《时钟王国》。</p> <p class="ql-block"> 孩子没有时间概念怎么办？看看这本《时钟国王》，或许你会从中找到答案。有时候孩子们拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，是对时间没有概念。时钟国王居然不遵守时间？有序的王国都乱套了？这本书用幽默的故事让孩子们了解时间概念、认识时钟、明白时间的重要性，帮助孩子们学会珍惜时间和安排时间。</p><p class="ql-block">我们一起在本期绘本里寻找时间的奥秘吧！</p> 我的一日计划 <p class="ql-block"> 《指南》中指出：“要合理安排一日生活，养成良好的生活习惯。”</p><p class="ql-block"> 这一天我想做什么呢？把它制定到自己的计划中。</p> 一分钟挑战 <p class="ql-block">一分钟有多长呢？</p><p class="ql-block">广地说：一分钟有60秒那么长。</p><p class="ql-block">香树说：一分钟大约是上三层楼的时间。</p><p class="ql-block">兴文说：一分钟我应该是能叠好被子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那么一分钟到底有多长呢，我们一起来体验一下吧！</p> <p class="ql-block"> 一分钟跳绳还真有点累呢！</p> <p class="ql-block">航航：我一分钟穿了13个</p><p class="ql-block">瑶瑶：我穿了8个</p><p class="ql-block">晗晗：我穿了10个</p><p class="ql-block">航航：一分钟时间真的好快啊！</p> 和时间赛跑 <p class="ql-block"> 孩子们经常说：“我们珍惜时间，不浪费时间。”那如何做到珍惜时间呢？我们从身边的小事做起。</p> <p class="ql-block">丙鑫：我每天晚上9点按时睡觉，</p><p class="ql-block">优优：我早上按时起床，7点40准时到班级。</p><p class="ql-block">兴文：我吃饭的时候从来都不看电视。</p><p class="ql-block">……</p> 坐上时光穿梭 <p class="ql-block"> 如果时间来到20年以后，我们会怎么样？</p> <p class="ql-block">张丙鑫：我想做一名消防员</p> <p class="ql-block"> 优优、兴文和云霄想做一名老师。</p> <p class="ql-block">晗晗：我想当一名舞蹈老师</p> <p class="ql-block">广地：我想做一名宇航员</p> <p class="ql-block">源源：长大以后我想去当解放军，保卫祖国</p> <p class="ql-block">瑶瑶：我长大了想当一名护士</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们要好好珍惜时间，珍惜我们现在的每一天，珍惜时间等于珍惜生命。希望我们快乐幸福的度过每一天，让我们的生命更加有意义。</span></p> 课程反思 <p class="ql-block"> 孩子从初识“时间管理”——建立“时间观念”——争做“时间管理”小达人，在一次次的感知、体验、交流中学会了合理安排时间、珍惜时间，懂得了珍惜时间就是珍惜生命。课程中不仅让孩子们度过了不一样的大班学习生活，还转变成了“时间小达人”身份，做事情的效率也提高了许多。课程的开展孩子的学习与生活变得更加充实和有效，不仅学会了如何分配自己的时间，还养成了做事前会规划的好习惯。现在宝贝们的用餐和起床时间明显加快了，不需要反复提醒，生活自理能力也提高了许多。</p><p class="ql-block"> 该课程旨在帮助孩子建立良好的时间观念和任务意识，形成做事有计划，遵守时间不拖拉的好习惯。让孩子学会自我管理时间、自我合理安排时间。培养孩子的自主性、独立性、做真正的时间管理的小主人！</p> <p class="ql-block">编辑：张延香</p><p class="ql-block">校对：平庆慧</p><p class="ql-block">审核：杜丽丽</p>