“课堂教学展风采团队研磨共提升”——民乐小学开展青年教师赛课活动纪实

民乐小学教学工作室

晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时”。努力遇见青春，便有了春华和秋实。理想遇见远方，便有了诗意和希望。 为了进一步落实建华区教师“三级五阶”梯形进阶培训工程，强化青年教师梯队建设，激励我校青年教师迅速、持续地提高学科教学专业技能，不断拓展教学理念视野和实践空间，全面提升学科专业素养，将新课标理念有效的落实到课堂教学实践中，自觉践行“自主、合作、探究”的教学理念，我校决定开展推门课研究活动。 　　为了确保此次青年教师赛课顺利进行，我校领导班子研究制定了教学活动展示方案以及听课记录评价表，确定赛课形式，并以抽签方式决定了比赛顺序。 　　“玉不琢不成器”，一堂好课离不开反复的磨课，在一次又一次的尝试中总结提升。青年教师们通过一次次试讲，与师父请教探讨，一次次的修改教案，一次次的课堂探索。最终带着凝聚心血与汗水的课堂闪亮登场。 精彩课堂赛显芳华语文组风采展示 抓住语文的藤，守住语文的根”。——特级语文教师张学伟 低年段语文教学重在激发学生兴趣，教会学生识字方法，培养自主识字能力。 王子怡老师执教的《四个太阳》，立足低年段孩子们的身心发展规律，创设了生动活泼而又轻松愉悦的情境氛围，引导学生入境感悟，感受季节之美在课文中穿插图片、音乐、在教学中渗透美育。 　　陈语函老师带领孩子们走进杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，从整体感知到品读悟情，再到感情诵读，以读促悟。注重培养学生的语言表达能力，让语文教学成为真正的语言实践课程。 　　孟雪老师执教的《大象的耳朵》整堂课“热”而不“闹”，同学在老师的引导下乐观参加到学习活动中，乐于参加思考、商量、回答问题。 　　陈艳艳老师执教的《蜘蛛开店》能够关注低年段学情，在目标的达成上落实的比较好紧扣文本特点，以“顾客”为切入点，以“朗读”为主线，引导学生随文识字，品味，想象，朗读，交流，教学思路清晰流畅，始终以提升学生的素养为导向。 　　杨雪莹老师执教的《画杨桃》教学目标明确，开课娓娓导入给学生以平静而实在感。注重方法指导给学生以方向感。能因材施教充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。 　　王馨梓老师执教的《综合性学习》不断锻炼学生学的能力，学生学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动，整节课体现了“教师为主导，学生为主体”的教学理念 　　中高年段语文的教学重点进入到了对文本的理解和情感的体悟。 陈爱花老师执教的文言文《两小儿辩日》，教会学生运用扩词法、结合注释、想象场景等方法理解文言文中的生词难句。 王楠老师执教的古文教学《学羿》，善于引导学生思维走向深入，思考故事的深层含义 　　崔莹老师执教的《青山处处埋忠骨》一课中教师抑扬顿挫，使学生不断深入学生内心，让一代伟人影响深深刻在我们心中。 　　朱旭朝老师将《母鸡》和《母亲》两篇文章有机融合，从母鸡妈妈对小鸡的负责慈爱到品味母爱的伟大，让母亲的伟大形象深深印在孩子们心中。 　　高媛媛老师执教的一课中运用明贬实褒的方法写一种小动物的设计都是在训练孩子的写作能力。 数学组风采展示 　　冷鹏飞执教的《整十数加一位数及相应减法》注重引导学生运用已有整数加减法计算的基础，迁移已知的知识经验促使学生根据已有经验去解决问题，在探索中感悟整十数加减法的计算方法。 宛书楠老师执教的《分类与整理》出了分类与统计的密切联系，让学生密切理解分类的含义，掌握分类计数的方法，并表达分类计数结果，为之后的统计知识打下基础。 张艺骞老师执教的《长方形和正方形面积》一课中引导学生通过学具发现规律，推导出面积的计算公式。 刘雷老师在教学中运用教育101数学工具方块塔，将方块进行各种形状的堆积，十分形象，方便学生理解。 贺敬瑶老师执教的平移求面积，教学思路清晰，知识由浅及深，创设情境，引导学生归纳总结方法。 英语组风采展示 寓教于乐、学中玩、玩中学。 　　姜楠楠、赛婷婷、王晶、王猛四位老师的英语课寓教于乐，通过各种各样的课堂活动，注重对学生动机、兴趣、意志、信心等非智力因素的培养。课堂互动频繁，师生之间的一问一答，生生之间的交流、对话使课堂动了起来，活了起来。 音体美组风采展示 　　音乐老师刘源老师执教的《送别》，让学生在产生与音乐的共鸣，用旋律调动学生的感受，在音乐中产生了更加深刻的体会。 美术老师辛柏霖老师执教的《主题与背景》，让学生辨别主题与背景的区别，在创作的过程中用绘画的形式表现主题与背景的关系，提高了学生的创作热情与造型能力。 季兰辉老师的体育课口令清晰，示范正确，以运动技术教学与身体锻炼为载体完成教学目标。 信息学科展示 　　袁睿老师执教的信息课，能够创设探宝情景，激发学生学习兴趣，教学目标明确，知识由浅及深，学生学习参与率高。 　　这24节课风采各异，每一节课堂上孩子们回答问题时有条不紊、秩序井然。同学们在老师的引导下认真记录笔记，踊跃发言，积极讨论，他们端正的学习态度，正是对辛苦付出的老师们最好的回报。 　　赛中磨炼，赛中学习，此次竞赛活动给了青年教师磨炼的机会，也给了大家互相学习的机会，赛课过程中所有老师们积极参加，认真记录点评，在赛课结束后分享收货与感悟。 优质课展示 　“学然后知不足，教然后知困。”学校优质课展示活动让教师们相互学习，取长补短，在展示与交流中不断更新自己的教学观和教学方法，提高自身的业务能力。我们与优质课堂相约，仰取俯拾皆是精彩。我们将把美好的夙愿和对课程的思考装入行囊，在教育教学的道路上，继续携手共进。 　　 总结表彰会 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为激励全体教师提高业务水平，我校于5月12日进行了青年教师竞赛总结表彰会，会上戴校长对此次活动进行了全面总结，同时也对全体青年教师提出殷切希望，会议最后由杨校长和戴校长为所有获奖人员颁发证书。 　　“课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。”此次赛课活动的开展，为青年教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习、快速成长的机会。希望青年教师们继续以梦为马，不负韶华，辛勤浇灌，终将换来累累硕果。 撰稿：陈语函审核：戴晶超