同课异构,促青年教师教学能力提升 -史王平工作坊第113期简报

史王平工作坊

<p class="ql-block">  5月9日,史王平工作坊史恒星、武文涛和刘晨瑶3位老师受兴平市文泉幼儿园邀请,进行语言领域同课异构活动。</p> <p class="ql-block">  史恒星、武文涛和刘晨瑶3人分别就绘本《兔子的胡萝卜》设计大班语言领域集体教学活动,3位教师分别采用思维导图表征、满含矛盾冲突的辩论赛和娓娓道来却直击故事核心的方式,营造轻松愉悦的交流互动氛围,引导儿童理解故事内容,感受故事中兔子、雪人和小鸟之间谦让、有爱的温暖。</p> <p class="ql-block">  最后,史王平老师围绕剖析绘本大概念、科学适宜引导理解绘本内容、注重领域融合和绘本联系生活等方面对本次活动进行小结。同时,对3节活动分别进行点评并提出下一步磨课建议和方法。</p> <p class="ql-block">  青年教师的成长是一个过程,而并非是一个结果。下一步,史王平工作坊将立足日常保教活动,因材施教促进青年教师专业能力提升,不断提升工作坊辐射带动作用。</p>

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王平

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兔子