<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻《指南》精神，进一步提升体育游戏的质量，丰富幼儿体育游戏的内容，激发幼儿主动参与的兴趣，有效开展幼儿园体育游戏活动，2023年5月11日我园进行了“以研促教 共同成长”——体育游戏的设计与组织教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">专业学习 提升理论知识</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在不断的思维碰撞交流中，教师们对如何有效的组织户外体育游戏，有了更进一步的思考和感悟。只有会游戏的老师，才能设计出好玩的游戏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">体验器械 发现更多乐趣</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们分组进行研讨设计，根据幼儿的兴趣、能力、年龄特点，充分挖掘体育器械的教育价值，提高幼儿体育活动的质量，促进幼儿的体能发展，达到强身健体的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">分组梳理 激发幼儿兴趣</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">通过理论学习、结合班级情况分享，分组问题研讨、探讨户外体育的材料投放如何支持幼儿的发展等方式，提高幼儿健康水平、为全面发展奠定基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">合理创设情景 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">体现学中玩 玩中学</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“百说不如一练”，教师们根据幼儿的年龄特点、动作发展的差异性，因地制宜，科学合理的创设运动环境，通过体育器械的不同组合，设置走、跑、跳、平衡、爬、钻、翻滚等活动，设计了不同的游戏，并进行分组展示充分的体现了学中玩，玩中学，在力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教研活动为契机，不断提高教师的专业发展水平，用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的声音，走进孩子的世界和他们共同生活、游戏，做孩子们的好朋友。</p><p class="ql-block">编 辑：马佳丽</p><p class="ql-block">发 布：保教室</p><p class="ql-block"> 银川市兴庆区第十三幼儿园</p>