点亮科技梦·一起向未来——阿勒泰市实验小学第四届校园科技节赛事预告

未来可期

科技立则民族立，科技强则国家强。让科技扎根于心，点亮未来之道路。为了进一步普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示同学们的创造能力和特长，推进素质教育的实施。阿勒泰市实验小学于5月15日—5月26日举行以“点亮科技梦，一起向未来”为主题形式多样的第四届校园科技节系列活动。 各年级活动主题我有一个小小航天梦 1、负责人：曹萍萍、李贞2、对象：一、二年级学生3、活动地点：前操场4、活动要求：（1）坚持全员参与。（2）体现特色，注重实效，突出个性发展。（3）分工明确、宣传到位。5、评奖：一等奖数量占10%，二等奖数量占20%，三等奖数量占30%。一等奖作品，班级加5分；二等奖作品，班级加3分；三等奖作品，班级加1分，累计到总分中，同年级前三名颁发班级“优秀组织奖”。 往届回顾蚕宝宝养成记 1、负责人：陈德文、朱苏宁 2、对象：三年级学生3、活动地点：前操场红色长廊4、活动要求（1）让学生在活动中得到对科学的学习乐趣。（2）体现特色、突出个性。（3）注意比赛项目的“蚕宝宝”、手抄报的收集，包括作品的评选、成绩的汇总、奖状的发放等。5、评奖：经科学组评选后，作品评为有创意或有实效性的，学生由学校颁发“科技节——养蚕小达人”，班级加10分。 往届回顾种植凤仙花成果展 1、负责人：王晶、阿依古丽 2、对象：四年级学生3、活动地点：前操场4、活动要求：自愿参加，每班班内挑选后，上交凤仙花实物或种植凤仙花养殖记录。5、评奖：经科学组评选后，作品评为有创意或有实效性的，学生由学校颁发“科技节——种植小达人”，班级加10分。 “火力全开”动力小船速度赛 1、负责人：王晶、朱进进2、对象：五年级学生3、活动地点：后操场4、活动要求：此次比赛可个人参赛或小组参赛（以四人小组及两人一组）；以废旧材料作为主要原料，做一艘能承载一定重物和具备独自向前行驶的小船；船身最大限度不得超过30厘米，最小限度不得低于10厘米；可利用太阳能、小电机、小电扇等作为小船的动力提供源；学生自愿参加，各班级统一组织报名。以班级为单位参赛，每人、每组限1部作品参赛。注意参赛作品由参赛学生当天带来。5、评奖：一等奖数量占10%，二等奖数量占20%，三等奖数量占30%。一等奖作品,班级加5分；二等奖作品，班级加3分；三等奖作品，班级加1分，累计到总分中，前三名颁发班级“优秀组织奖”。 往届回顾 “能工巧匠”搭建高塔创意赛 1、负责人：王晶、杜雪琴2、对象：六年级学生3、活动地点：后操场4、活动要求：搭建高塔过程中除必用材料外，不能用其它任何辅助材料。提前完成的小组可以举手示意评委进行测量。5、评奖：按高塔平均高度的顺序排出名次，分数越高为胜。评出一等奖数量占10%，二等奖数量占20%，三等奖数量占30%。一等奖作品，班级加5分；二等奖作品，班级加3分；三等奖作品，班级加1分，累计到总分中，前三名颁发班级“优秀组织奖”。 往届回顾科技社团活动手掷涂装飞机、橡皮筋动力飞机赛 1、负责人：王晶、童光耀2、对象：编程社团学生3、活动地点：后操场4、活动介绍：手掷飞机是一项集科技、体育和趣味性于一体的综合实践活动。通过组装技巧和实践，从而改造飞机能使它飞得更远。5、活动要求：（1）全班参与活动，每人制作一架纸飞机，制作时只能在一张A4纸内通过折剪而成，但不能粘贴、装订或填装其他物品。纸飞机需要在现场20分钟内折好并标上姓名和学号，不能够使用已经提前折好的纸飞机参与比赛。（2）以班为单位，在指定的地点投掷，每次全班同学投掷完之后评委开始计算成绩。每架飞机落在4米处得1分，落在8米处得2分，12米得3分，每多4米加多一分，最多5分。（3）以班的平均分评奖。平均分=总分÷全班参与活动人数6、评奖：以平均分高低顺序排列。一等奖数量占10%，二等奖数量占20%，三等奖数量占30%。 往届回顾机器人足球赛 1、负责人：童光耀、王晶 2、对象：编程社团学生3、活动地点：新楼室内4、活动介绍：机器人足球赛是一项集科技、体育和趣味性于一体的综合实践活动。通过编程语言技巧和实践，从而使机器人足球踢得更远。5、活动要求：（1）为保证比赛的公平性需要使用符合技术参数的足球机器人。（2）机器人比赛中最多允许使用 2 个直流马达和 1 个主板。（3）参赛机器人不得故意损坏比赛场地。不得对赛场和周围环境造成任何危险。（4）参赛机器人的遥控接收端需要保护免受任何外部干扰。（5）在测量机器人尺寸时不能超过 25CM*25CM*25CM，比赛开始后，比赛开始后机器人展开部分不允许超过尺寸限制。6、评奖：以平均分高低顺序排列。一等奖数量占10%，二等奖数量占20%，三等奖数量占30%。 三角翼飞机表演赛 1、负责人：童光耀、朱进进 2、对象：编程社团学生3、活动地点：后操场4、活动介绍：比赛由 2 名运动员同时飞行,选手在地面利用遥控装置操纵纸飞机，在规定时间内完成留空和定点的飞行，飞行方向不限。5、活动要求：(1) 比赛时间：每轮比赛时间为 3 分钟。模型起飞即为正式飞行开始计时，模型着陆终止计时。(2) 比赛时间由执行裁判统一发出开始和结束的信号。(3) 每名运动员可以配备一名助手，助手仅可以帮助飞手准备飞行器，拿取设备，协助起飞，提醒计时，助手不得操控模型。除学生外，其他人员不得担任比赛助手，领队、教练员等不允许进入比赛场。(4) 比赛开始前 30 分钟静场、静空。同时对无线电遥控发射机实行管制。参赛选手必须按照裁判委员会规定的时间将发射机送交遥控设备管理处。点名后，参赛选手凭证件领取发射机，每轮比赛结束后须立即关机交还管理处。违上述规定者将被取消比赛资格。(5) 比赛不指定专用器材，允许对模型进行必要的加强，但模型原部件及材质（包括机翼、尾翼、机身、电机、螺旋桨、起落架、机轮、卡钩等）不得取消和更换，几何尺寸不允许改变，不允许加装飞控等辅助飞行设备。(6) 禁止使用金属螺旋桨。凡是危及安全、妨碍比赛的模型装置，裁判有权禁止使用。(7) 参赛选手须在模型上标注自己的姓名。参赛选手的模型不能互相调用。6、评奖：以平均分高低顺序排列。一等奖数量占10%，二等奖数量占20%，三等奖数量占30%。 无人机表演赛 1、负责人：童光耀、陈德文 2、对象：编程社团学生3、活动地点：后操场 往届回顾国家通用语言编程 “万马奔腾”展演 1、负责人：杨淞文、周丽2、对象：全校师生3、活动地点：后操场4、作品原理：当宣布比赛开始后，舵机将起点彩旗抬起，伴随着一首策马奔腾，主马感应到前方没有障碍后，向前奔跑，其他马匹感到没有障碍物好像脱缰的野马也一同向前奔跑，犹如在无边的草原上，万马奔腾，自由飞翔。5、作品学科融合：作品中加入了学生们自己绘制的骏马，和书写的毛笔字，很自然的将美术与书法融入到我们的编程教学当中。 “翻滚机器人”展演 1、负责人：杨淞文、周丽2、对象：国家通用语言编程社团学生3、活动地点：后操场4、作品原理：通过编程可以使机器人做出各种各样的动作，编程代码里可玩性，逻辑性较强。 “绘图板”比赛 1、负责人：周丽、杨淞文2、对象：国家通用语言编程社团学生3、活动地点：机房34、活动要求：参赛选手在规定的时间（20分钟）内运用所学的词命令，完成两个编程作品。 我的科幻梦 1、负责人：王岩、袁绍玲、冯伟、张衡2、对象：全体学生3、活动地点：前操场4、活动要求：（1）用4开纸制作。（2）与科学科技相关，主题不限，思想积极、内容健康。题目、班级姓名、写在作品的后面。（每班最多上交3份优秀作品，再由美术老师评选）。5、评奖：一等奖数量占10%，二等奖数量占20%，三等奖数量占30%。 承办科室 主办：阿勒泰市实验小学教务处承办：科学组、美术组、信息技术组 走近科学 播撒创新的种子，扬起科技的风帆，共享科技的魅力，点燃激情和希望。科技节来啦，你准备好了吗？