<p class="ql-block"> 内外兼修礼养德，对话环境润童心</p> <p class="ql-block"> 中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝贵遗产之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬也!”荀子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。</p><p class="ql-block"> 2023年5月15日上午，马玲老师为我们带来了《幼儿园教师礼仪规范》专题讲座，马老师着装大方，语言优美，详细讲解为人师表礼仪的规范要求。</p><p class="ql-block"> 在接受培训以前，对于教师的礼仪只有一个很模糊的理解，认为就是作为一名老师应该为人师表，要注意自己的言行不要给学生坏的影响。</p> <p class="ql-block"> 今天听了马老师的讲述，对于教师礼仪有了全面的，比较系统的认识，下面是我的几点认识：首先，是关于礼仪的含义。礼仪就是尊重自己，尊重别人的一种规范的表现形式。所为教师礼仪就是指，教师在其工作岗位上待人接物，为人处世的行为规范。</p><p class="ql-block"> 在这里有两点必须注意，一是摆正位置，以学生为本；二是端正态度，要做到宽以待人，善于包容。孔子曰：君子和而不同。说的也就是包容他人。</p><p class="ql-block"> 第二，教师礼仪的四大特征：师资，师表，师德和师心。我们应从这四方面严格要求自己。教师礼仪，既是时代的要求，也是职业的期待。在这里我们需要注意：严于律己；以学生为本；有学习意识。</p><p class="ql-block"> 第三，教师应具有的基本素养，包括：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化科学素养、为人处世的素养。其中道德素养要求我们：遵守社会公德；遵守职业道德；遵守家庭道德。而为人处世的素养则要求我们做到：以诚为本；以和为贵；以信为先。</p> <p class="ql-block"> 马老师详细讲解，并让老师对站姿体态的示范。</p> <p class="ql-block"> 马老师示范正确坐姿，握手，拥抱礼仪。</p> <p class="ql-block"> 下午，有幸聆听张君老师的《环境浸润，体验中成长》。</p> <p class="ql-block">皮亚杰认为：个体是在与环境的相互作用中得到发展的。环境的价值，环境作为一种“隐性课程”对幼儿的发展有潜移默化的影响。</p> <p class="ql-block">活动室环境创设的详细讲解</p> <p class="ql-block">通过今天的学习，深刻感受到，只有及时地充实自己，不断提高自己，才能从容面对激烈的竞争和压力，才能不会被社会所淘汰。古人云：读万卷 书，行万里路！今后，我要不断学习，勇做一名与时俱进的幼儿园教师。</p>