<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。交往能力是让孩子适应社会、进入社会的一个重要途径。人际交往能力强的孩子，往往能收获良好的友谊，促进其身心健康发展，他们对集体的归属感也会增强。人际交往对于孩子的未来发展，有着至关重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 本期，我们一起来学习如何从社会准备方面帮助孩子做好幼小衔接，赶紧来看看吧！</p> 交往合作 <p class="ql-block">策略一:扩展幼儿的交往范围。</p><p class="ql-block"> 假期里，家长们不妨多带着宝贝去社区和其他小朋友们一起玩耍，亦或是把孩子的好朋友请到家里来，多创造一些交往机会，让孩子与朋友一起玩耍、嬉戏与互动。</p> <p class="ql-block">策略二:丰富幼儿分工合作的经验。</p><p class="ql-block"> 可以鼓励孩子和家人分工完成家务劳动，比如做饭时帮忙择菜、参与家庭清洁扫除。</p> <p class="ql-block">策略三:营造宽容接纳的交往氛围。</p><p class="ql-block"> 用尊重、接纳的态度与幼儿交流，鼓励他们表达自己的想法和需求，不用对错简单评价，肯定积极想法，满足合理需求。</p> 诚实守规 <p class="ql-block">策略一:增强规则意识，提高自觉守规的能力。</p><p class="ql-block"> 可以和孩子们一起制定一些规则，如在周末让孩子做好计划，其他人在说话时不随意打断、使用文明用语、使用电子产品的时限以及完成事情的要求和奖励等等。</p> <p class="ql-block">策略二:培养诚实守信的品质。</p><p class="ql-block"> 对孩子诚实守信的行为要及时表扬，强化他们正确的行为认知；如果发现孩子说话不算数或者撒谎，切忌简单粗暴地批评或责备，而要耐心倾听，了解事情原委，再帮助他们加以改正。</p> 任务意识 <p class="ql-block">策略一：强化任务意识。</p><p class="ql-block"> 有意识地布置一些与入学准备相关的任务，如：准备明天要带的区域材料和学习用品、每天自己整理小书包等，为适应小学生活做准备。</p> <p class="ql-block">策略二；培养独立完成任务的能力。</p><p class="ql-block"> 创造条件，通过持续性的任务安排，鼓励、支持幼儿独立完成任务。</p> 热爱集体 <p class="ql-block">策略一：培养集体荣誉感。</p><p class="ql-block"> 营造温暖的集体氛围，创造条件和机会，鼓励、支持幼儿为班级和幼儿园的集体活动定计划、做准备并积极参与。如：和幼儿共同策划，开展节庆、科技节、运动会、主题游戏等多种活动，帮助他们在参与活动的同时体验成就感、荣誉感。</p> <p class="ql-block">策略二：激发爱家乡、爱祖国的情感。</p><p class="ql-block"> 家长们可以在周末带着宝贝们去一些博物馆、科技馆等文化场所，帮助孩子们感受和体验家乡、城市和国家的变化。家长也可以和孩子们看一些优秀的记录片，让孩子感受祖国的美丽和伟大，萌发孩子的自豪感，比如：《航拍中国》、《故宫100》、《河西走廊》、《长城：中国的故事》、《如果国宝会说话》。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的社会性发展对孩子的身心健康，学习生活和终生发展具有重要的影响。让我们家园携手，一同帮助孩子们做好准备，迎接更灿烂的明天。</p>