<p class="ql-block"> 五月热烈而又奔放，花满树，草满坡。风不太燥，正是精神气爽读书时。一本本外国名著让六年级学生爱不释手。看！他们坐在书桌前，站在大树下，翻阅一本自己喜欢的书，体会世界上最美好的情感。让我们一起看看他们的阅读成果吧。</p> 读书心得 <p class="ql-block"> 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在思考中完成和作者的对话，相信我们收获的不仅是一种丰润，更是一种洗礼和升华！</p> 故事梗概 <p class="ql-block"> 如果要向身边的伙伴介绍一本书，我们不妨采用梗概的形式，以简练的语言去概括。相信他们一下子就能明白大概是个什么故事！</p> 思维导图 <p class="ql-block"> 将课文内容以思维导图的形式呈现出来，孩子们恍然大悟，自己居然学到了这么多！</p> 读书笔记 <p class="ql-block"> 遇见一本好书，我们可以将自己值得记录的内容和新的体会，随时随地的写下来，于是就有了读书笔记！这次六年同学又在读书笔记的基础上进行创新，让一份份读书笔记呈现在方寸之间。</p> 故事情节 <p class="ql-block"> 做一个有心人，那就从读书开始吧！看同学们写的故事情节，激起了更多的同学的好奇心和阅读欲望！</p> 个性书签 <p class="ql-block"> “签”变万化，方寸飘香。书签是穿梭在书中的精灵。孩子们在读书的同时依据自己的读书收获，插上创意的翅膀，或人物，或图案，或感悟，让一张张小小的书签个性鲜明，设计新颖。</p> 结语 <p class="ql-block"> 跟着书本去“旅行”，博览群书，让读书成为习惯。相信不久之后孩子们在读书实践的过程中树立理想，为精神打底，为自己的人生奠基！</p>