<p class="ql-block">小朋友们，你们知道树枝摇动，红旗飘扬，水面起波纹是谁引起的吗？</p><p class="ql-block">小朋友们都知道是“风”</p> <p class="ql-block">今天我们要研究的是风，而且还要动手制作一样神奇的东西，来帮助我们更好地去认识风，我们一起看一下吧。</p> <p class="ql-block">今天我们要来做一个风向标</p> <p class="ql-block">制作风向标的材料：</p><p class="ql-block">橡皮泥、带盖塑料杯子、指南针、铅笔、大头针、纸牌、吸管、方便贴两张、三角形卡纸、梯形卡纸、扇子</p> <p class="ql-block">小朋友对风向标有了一定的认识，那么接下来第一步该做什么呢？让我们一起观看一下说明书吧</p> <p class="ql-block">一起来操作吧</p> <p class="ql-block">有了风向标和带有方向的纸盘，怎么样才能够让他真正变成一个可以指示风向的风向标呢？</p><p class="ql-block">（用扇子扇风判断分来自哪个方向🧭）</p> <p class="ql-block">科学原理我知道：</p><p class="ql-block">当风的来向于风向标成某一交角时，对风向标产生压力，这个力可以分解成平行和垂直于风向标的两个风力。由于风向标头部受风面积比较小，尾翼受风面积比较大，因而感受的风压不相等，垂直于尾翼的风压产生风压力矩，使风向标绕垂直轴旋转，直至风向标头部正好对着风的来向时，由于翼板两边受力平衡，风向标就稳定在某一方位。风向标的箭头永远指向分的来源，其原因其实非常简单：箭尾受风面积比箭头大，若箭头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来向。</p>