专家入校共交流拨云见日促成长——“语文主题学习”入校调研活动在本溪满族自治县实验小学教育集团圆满举行

张奕昕

为进一步推动“语文主题学习”在本溪满族自治县实验小学教育集团的深入开展，全面提升教育教学质量，提升语文教师专业素养，掌握“语文主题学习”单元整合教学课型的设计、施教，加强语文教师对于语文主题学习单元整体教学的研究，华樾教育研究院于2023年5月15日在实验小学教育集团组织了“语文主题学习”入校调研活动。参加本次活动的有华樾语文主题学习专家张贵栓主任、李雪亮联络员，县教育局王宝玉副局长、孙远海股长，县教师进修学校小教部刘建昌主任、语文教研员刘丽，本溪满族自治县实验小学教育集团主校张兴荣副校长、满族小学成员校邢翠副校长、兰河逸夫成员校陈立副校长、高官逸夫成员校王晓薇副校长，集团校教务领导以及部分语文老师参加本次调研活动。 魅力课堂精彩无限 首先展示的优秀青年教师于红月老师执教的精读引领课，本课为部编版四年级下册语文第七单元的第一课《古诗三首》。于老师课上通过引导学生抓住关键词想象画面来感受诗中传递出来的诗人或诗中人物的精神品质，先共学再小组合作学，倾听学生的汇报描述并补充资料来帮助学生感悟诗中的任务品格，感悟人文主题“伟大的品格”，作业分层设计，落实教学目标，体现“双减”作业要求。 张琪老师执教的课型是精读引领课，内容是统编版小学语文六年级下册第五单元的第一篇课文《学弈》。张老师以学习任务群为驱动，以学习单和合作学习为载体，以朗读和迁移运用为途径，教学设计环环相扣，一咏三叹地朗读，创设情境地仿写，培养学生多种能力，学生真正由读文到懂文到迁移运用。学生学有所获，为初中学习文言文奠定基础。 邵昌鑫老师授课的是精读引领课，本课为统编版小学语文五年级下册第八单元的第一篇课文《杨氏之子》。邵老师对课有设计感，干净利落，从实际目标出发，学习任务以时间为限，立足坚持人文主题、语言素养，教师放手教，学生自主学，培养学生多种能力，使学生成为了课堂的主人。 评课议课受益匪浅 课后，刘建昌主任和张贵栓专家对三节课进行了专业点评，既肯定她们的优点，同时也提出了宝贵的意见，指出教师要充分利用主题学习，明确教学目标，使各个板块有机互动，真正实现从引领到放手；教师对课程要有设计感，从实际目标出发，让孩子先了解单元导图人文主题、语文要素，并围绕新课程标准学习课文，做到“心中有目标，学习有方向”；评价环节要引领学生学会互评、自评，以评价带动板块衔接。 教师们精彩纷呈的课堂展示和主任、专家精妙的教学分析与点评，点燃了老师们思维的火花，再次为今后的教学提供了明确的前进方向。 领导总结收获满满 最后，王宝玉副局长充分肯定了老师们的教学能力及辛苦付出，针对专家老师提出的建议对今后的语文主题学习工作的开展提出要求，他希望每位语文教师要提高认识，加强语文主题教学研究，不断提高教学教研能力，以促进学生语文素养的全面提高。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，相信在校领导的大力支持下，在全体语文教师的积极探索下，我们的语文课堂必将更加丰盈、灵动，让我们在“语文主题学习”研究的路上且行且思、砥砺向前，共同谱写实验小学教育集团课程改革的新篇章！