<p class="ql-block"> 为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，数学组老师举行了公开课观摩活动，目的是更好的提高教师教学水平，积累教学经验。</p> <p class="ql-block"> 《小数的初步认识》一课，王敏老师从让孩子们说一说生活中的小数开始，读一读小数，找一找小数的共同特点，让孩子们直观认读小数。再通过“身高1米1分米的小朋友，是否能参加限高1.2米的游乐项目”，让孩子们从探究1分米与0.1米的联系入手，层层递进，建立强化小数与分数、整数之间的关系，从而形成对“小数”这一类数的初步理解。</p> <p class="ql-block"> 《1000以内数的认识》，本节课学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在数数的过程中，正确数出1000以内的数，认识新的计数单位“千”，体会相邻两个计数单位间的十进制关系，通过数一数充分感受大数的意义，进一步培养学生的数感。</p> <p class="ql-block"> 听评课结束后，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了翠峰镇史务小学科研教学的有效性，促进了新教师的专业成长。</p> <p class="ql-block">编辑：魏婷</p><p class="ql-block">校对：王敏</p><p class="ql-block">审核：胡伟</p>