韩城三幼立夏班春季主题活动:春天筝好

美阳阳

春风不解意，三月桃花寄，春分雨脚落声微，柳岸斜风燕归来，轻轻推动春的门扉，唤醒了人间最美的时节—春分。 　　春分是二十四节气的第四个🌱节气在气候上，春分具有明显的特征——气候温和、 🌧️雨水充沛、🌞阳光明媚、万物复苏🌿。🇨🇳 我国大部分地区的越冬作物进入春季生长🌱阶段，春耕 🌱春种渐次开始。春分 😘又称“日中”“仲春之月。” 活动缘起： 幼儿园操场上的风筝勾起了孩子们极大的热情，你一言我一语说着自己的乐趣，“老师我想画风筝，老师我想做风筝，老师星期天爸爸带我去放风筝了，可好玩了！老师我想也去放风筝……”就这样我们的风筝之旅开始了——春天“筝”好！ 主题活动目标：1、了解风筝的多种多样，通过多种形式感知、了解有关风筝的知识和风筝节的来历，了解风筝的多种造型和不同特点，喜欢与小朋友交流自己的发现。2、能用语言、动作等方式表达对风筝的认识，讲述自己放风筝的所见所闻，大胆与同伴交流、分享自己的发现。3、能按音乐的节奏做动作，自由表现风筝快乐的样子，尝试用剪、贴、画、手工制作等多种形式感知、理解和表现美丽的风筝。4、在成人的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。对探索风筝感兴趣，喜欢与同伴交流有关风筝的知识，感受传统文化的魅力，萌发热爱大自然的情怀。5、喜欢运动，掌握纵跳触物的动作要领，能听指令向指定方向跑，能协调、灵敏地躲闪，提高运动能力，增强身体素质，预防春季传染病。 风筝的起源 　　在很久很久以前，风筝不是现在这个样子的，它是用木头制作的，也不叫“风筝”，而是叫做“木鹞”，是人们在打仗的时候用来传递情报的，也可以当做武器，里面装上火药，就像现在的大炮一样了……后来，鲁班用竹子制作竹鸢，再后来，人们发明了纸，就变成了“纸鸢”，也正式地变成了人们非常喜欢的玩具……再后来的后来，它就叫“风筝”啦！ 风筝的种类 　　“老师，我见过蝴蝶一样的风筝”“我家里有小猪佩奇的风筝”“我最喜欢蜻蜓风筝了，特别漂亮……” 　　生活中有很多不同形状的风筝，那我们来看看都有哪些风筝吧！风筝主要分为这几类：软翅风筝、硬翅风筝、龙型风筝、板子风筝、立体风筝、运动风筝。风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等。而图案方面，主要由个人喜好而设计，有宣传标志、动物、蝴蝶、飞鸟等，琳琅种种。 快乐的风筝 　　在草地上放风筝，这是春天最美的图画！ 　　我们给小风筝涂上漂亮的颜色，它应该会很高兴吧！ 　　蝴蝶的花纹和风筝一样，是两边对称的，看谁的蝴蝶最漂亮！ 　　风筝飘飘，我们一起来给小风筝带上飘带吧，这样它就能飞的更稳了。 　　今天阳光正好，微风不燥，我们一起在田野里放风筝吧，看看都有哪些小伙伴呢？ 风筝的故事 　　纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，更是维系、发展它们友谊的纽带。我们也会经常因为一些小事发生争吵，让好朋友伤心，看看我们是用什么办法解决的吧。 　　我们最喜欢故事中爷爷做的风筝了，真想自己动手也来做一次风筝啊！ 风筝大制作 　　每个小伙伴的风筝都有与众不同之处，都有自己的个性。在制作过程中我们在一起合作、互助、交流，共同研究、探讨解决问题的办法。 　　“我的风筝是三角形的，我和好朋友一起放风筝。”“我的风筝是小兔子的，它有长长的耳朵。”“我喜欢小鱼风筝，风筝上有长长的尾巴。”“我的蝴蝶风筝是五颜六色的。”“我设计的飞机风筝最厉害了，它可以飞到白云里。”…… 放风筝 　　在风和日丽的大自然中放风筝是最好的日光浴、空气浴。跑跑停停的肢体运动可增强心肺功能，增强新陈代谢，增强体质。 　　从“纸鸢”到“风筝”，两千多年的演变，承载着我们中华民族的悠久历史。活动中孩子们观察风筝的结构，了解风筝的制作工艺，感受风筝的对称美，探索风筝飞起来的秘密。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”通过本次活动，孩子们不仅感受到了中国的传统文化习俗，还锻炼了动手能力和想象力。孩子们一起了解风筝、绘制风筝、放飞风筝，一起度过了一段温馨的春日时光。 微风不燥，阳光正好，放开长长的线，风筝载着孩子们的欢声笑语，和白云作伴，用细绳在空中勾勒出多彩的图案，形成一幅美妙的春日画卷。在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只风筝，带着孩子们的期待和梦想一起飞向蓝天吧！