且学且思且行且成长

紫嫣庆宝

——海曙区新课标背景下小学德育 管理新探索专题培训（二） 晨读环节 　　5月15日上午7:45，海曙区新课标背景下小学德育管理新探索专题培训本的课堂上传出了一句句德育经典名言，来自宁波市海曙区南苑小学大队辅导员张颖老师正带领全体学员一起晨读，随后还向大家分享了她的德育小故事。10分钟的晨读，虽然简短却给予每个人以心灵上的洗礼，并为一天的学习注入了满满的元气。 开班仪式 　　7:55海曙区新课标背景下小学德育管理新探索专题培训班开班仪式准时开始，来自中国教师教育网宁波办事处主任吴吉主任主持了开班仪式。海曙区教育局党委委员、副总督学许鹏浩、海曙区教育局团工委书记陈佳颖、海曙区教师进修学校书记汪静出席了开班仪式。 　　宁波市海曙区古林镇中心小学林舒菡副校长作为学员代表进行了发言，她用三个“心”表达了对本次培训的期许：一是诚心，每一位学员都应珍惜这次难得的培训机会，以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入到学习中；二是恒心，通过这次培训，坚持边汲取知识和营养，边认真反思自己日常管理策略，理论联系实际，切实做到学有成效；三是虚心，聆听专家教诲，学习好的管理经验，及时总结本次培训的所学、所感、所思，将成果转换为学校德育水平的提高的新动力。 　　宁波市海曙区教师进修学校汪静书记对本次培训活动的安排进行了解读，她指出本次培训打破了传统的师训模式，在课程设计上采用“晨（午读）—昼学—夜谈”三环施训，共学共研与个体反思相结合，让学员对每日所学有所思、有所悟，有所得；在过程管理上划分学习小组、建立班委，每个学员在承担相应的任务中贡献智慧，培养能力；在考核评价环节要求所有学员记录学习心得体会，形成研修总结，发现自身在德育管理中的问题寻找到解决路径和方法。 　　宁波市海曙区教育局党委委员、副总督学许鹏浩向参加本次培训的所有学员提出了“学、思、行”的三点要求。在“学”上，要把学习作为缩短自身发展周期、加快自身进步的一个有效途径，在培训中学习、在交流中学、在书本上学习，学习一定要常态化，一定要重视化；在“思”上，要思考学校的育人方向，要思考可复制和可借鉴的教育经验，要思考学校的德育特色；在“行”上，要及时总结学习心得并付诸实践，创新德育活动，创建学校德育工作品牌。 专家讲座 　　开班仪式结束以后，宁波市海曙区古林镇中心小学龚静飞副校长就带领大家进入专家讲座环节。 　　今天上午，我们邀请到了原杭州市拱墅区教育研究院学生成长研究中心主任、区名校长培育研究负责人陈葭璐校长为我们做了专家讲座。陈校长就“基于文化立校背景下学校德育工作的思考与实践”主题展开发言，她指出德育工作是本，带领我们了解了德育的“四个目标”、“五项内容”、“六大特质”，并告诉我们：“学校德育规划体系的建立，需要根据国家方针，了解时代需求，依据区域特征制定行动规划。” 　　陈校长的讲座例证了德育工作的重要性和必要性，针对当今学校德育方面可能面临的问题，也提出了具体的实施建议，案例新颖、可操作性强，既体现了德育人真诚育人的情怀，也为们开展学校德育工作指明了方向。 学员感悟 　　讲座结束后，龚校长做了总结性发言。德育工作是一种润物无声的工作，“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光。”陈校的精彩讲座让学员们的思维“相荡、相击”，让我们在一个个故事、案例的学习中行思并行！ 宁波市海曙区洞桥镇百梁天成希望小学政教主任汪立老师说：“通过陈校长的讲座，我深深体会到了她作为一名德育工作者的真诚育人情怀，同时也非常赞同陈校长对当前学校面临的德育问题的分析，缺乏德育体系的一种整体的规划是大多数学校所面临的难题，而陈校长的讲座给我们一定的启发，未来我们将依托当地区域特色和学校发展定位，重新梳理德育工作，制定本校的德育工作规划，打造学校德育特色。” 　　宁波市达敏学校副校长李备军也分享了他的所思所想。他在陈校长的讲座中感悟到：“一个贴近学生，德育工作要从学生实际出发，要贴近学生，尤其是像我们学校这样的特殊学生。我们将从学生的身边事情一点一滴做起，从潜移默化中影响学生，培养学生，让学生得到发展。” 结语 　　作为一名德育工作者，在新时代的背景下，我们需要不断的拓宽视野，在学习中反思，在反思后践行，这次新课标背景下小学德育管理新探索专题培训将是一场温暖的修行，且学且思，且行且成长。