【以美育人，向美而行】·“五育”并举，全面发展-商丘市前进小学教育集团昆仑路校区第十四周社团活动纪实

商丘市前进小学教育集团昆仑路校区

“五育并举”是近年来国家提出的一个重大教育举措，是贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径，坚持五育并举，就是要全面发展素质教育，促进德育，智育，体育，美育和劳动教育的有机融合。 　　我校一直以来坚持五育并举，开展了丰富多彩的校园活动，提高了学生的综合素养，促进了学生全面发展——商丘市前进小学教育集团昆仑路校区第十四周社团活动纪实。 　　本周舞蹈社团，杨老师带领低年级孩子进行了基本功练习，由于这些孩子大部分都是刚接触舞蹈，所以需要从姿态方面开始抓起，比如坐姿，站姿，和胯的基本训练，能够使学生从最基础开始提高自己基本功能力，为以后的舞蹈学习打下基础。 口才社团本周总结的课堂重点:1、口部操的回顾与练习，长时间没有进行口部操的训练的极个别孩子的口腔状态都过于懒散，力量都不够。2、气息在训练的过程中，注意喉部的放松，部分小朋友有压嗓的情况，下节课计划可以多做一下气泡音的训练。3、在进行说绕口令训练的过程中孩子们都能展现自己的风采，吐字清晰，自信大方。4、在表达的过程中，着重注意孩子们的声音亮度，每个字要刁住，弹出，字要立起来。 　　“科技社团”本周活动由王梦丽老师指导开展。本次活动向学生介绍了跳跳蛙的制作，利用了磁铁同性相斥的原理！让学生了解社会生活中还可以利用磁性原理的例子。 例如:1.磁悬浮列车：通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。2.指南针：主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理北极，利用这一性能可以辨别方向。最后孩子们做好实验后，老师让孩子拿出自己心爱的跳跳蛙和其他同学进行比赛PK，食指迅速用力按压青蛙使其上下跳动，比比三次实验哪一次跳的最高？激发学生们的科技兴趣,培养孩子动手能力和观察力，使其在学中玩的更开心。 本周跆拳道社团课继续学习跆拳舞。跆拳舞是把跆拳道与舞蹈相结合的运动，也就是把跆拳道的动作与音乐节奏结合起来，跆拳舞的节奏感与表达的跆拳道肢体语言的独特感染力，结合健美操动感强烈的跆拳舞，颇具娱乐身心的功能，既能健身又可防身。 　　本周合唱社团由张老师指导。张老师首先带领孩子们练习气息，感受腹部发力，同时练习发声技巧。本次学习歌曲《爱我中华》，通过读歌词、听歌曲、感受音乐的魅力，使学生充分了解到歌曲情感，自己作为中华儿女的骄傲，并代入歌曲里面进行演唱。 　　小小高手武术社团，本周练习的是，五步拳里面的，并步抱拳，并步抱拳，身体呈立正姿势，两手握拳抱于腰间，抱于腰间的同时，头向左边摆动，成，并步抱拳。练习武术始终让个体的身心处于不断的协调配合当中，达到与常人不一般的体质特征。 　　本周李老师主要负责非洲鼓排练，包括打击乐器、节奏节拍等方面的练习。通过不断练习，逐渐提高了自己的演奏水平。在排练过程中，帮助他们提高演奏水平。同时，也积极参加音乐会等活动，为乐队提供更多的表演机会。本周工作顺利完成，通过不断努力和学习，提高了自己的演奏水平和团队协作能力。在下一周的排练中，将继续努力提高自己的演奏水平和团队协作能力。 　　足球社团进行了一场比赛，制定了重点技术针对性训练计划； 带领学生进行有针对性的训练，包括技术细节、战术配合等方面对学生们的训练成果进行评估及时调整训练方案，组织友谊赛，让学生们有机会将训练成果转化为实战表现对学生们进行体能训练，增强体能素质。通过有针对性的训练，帮助学生们提高技术水平和配合能力，同时也注重体能训练，全面提升学生们的足球素质。 本周王老师带着竖笛社团的同学复习小星星，让学生更加熟练地掌握竖笛演奏技巧。学习了小红帽后半部分，让学生更好地理解和掌握音乐知识。在课堂上认真教授，引导学生们掌握音乐技能，提高他们的音乐素养和表现能力。 　　本节课篮球社团活动内容以篮球比赛为主。在比赛实践中让学生将以往学习的知识内容学以致用，并了解小学生5v5比赛规则，掌握篮球的常用的动作要领和方法，提高学生的篮球控球能力，陶冶学生的情操，培养学生的表现力。培养大多数学生对篮球的兴趣，在比赛中增强学生团结互助，不怕困难，顽强，拼搏的可贵品质。 本节美术社团课主题为《我们身边的线条》，是一幅引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中发现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力，从而培养孩子的观察习惯及热爱生活，热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣。 　　本周书法社团由刘微老师执教，刘老师对学生坐姿，执笔姿势经常强调，纠正。课堂上对楷书基本笔法和技巧的讲解，反反复复，不耐其烦。遇到有学生不认真听，及时提一些问题让他们思考、回答，以吸引他们的注意力。有时手把手教他们更不宜急躁，对于一些爱表现自己而书写水平不高的同学，让他挑出其他学生作业的不足之处，并说说改正意见，以此来提高他们的欣赏能力，让他们当一回老师，增强其成功感，从而他们会对写字更有兴趣，更加努力。有时看到同学们练得疲倦时，就给他们讲一些有趣味的书法家小故事听。 书法社团课程在文化课后，将汉字字理知识融入课堂，以字启聪，以字育人，拓宽学生知识面，助力语文学习，提升文化！ 　　编程社团本周活动由衡馨老师指导开展。本次活动通过切换角色的不同造型，实现动画效果，属于动画演示的范畴，配合循环指令的使用，让角色动作更加流畅，让动画更贴近生活，使案例更加丰富有趣。不仅能提升学生学习的兴趣，还能陶冶学生的审美情操，从而激发学生发现生活的乐趣，灵活应用图形化编程中的积木实现预期效果。