<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。集体备课和教研课是密不可分的，为使“研”和“教”相辅相成，提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，本学期我校组织了以集体备课指导为主题的语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 徐艳秋老师讲识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童的生活经验，运用多种方式激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，让学生爱上识字。引导学生自主识字，认清字形、读准字音、了解字义。注重教给孩子识字方法，让孩子学会识字。努力让孩子们从识字学习中品尝到快乐、体会到成就感，在生活中能够自主地识字，变被动学为主动学，成为学习的主人。</p> <p class="ql-block"> 靳小乐老师讲阅读教学要注重引导学生个性阅读，选择自己喜欢的书阅读。教师要以课本为基础，给学生一副望远镜，既要把课文融会贯通，还要学会阅读与文本有关联的文章，增大阅读量。阅读教学要注意激发学生的阅读兴趣，引导学生质疑，解疑，在阅读中寻找答案，品味阅读的快乐，经历从阅读到悦读的过程。</p> <p class="ql-block"> 李红老师在习作教学中推荐“放慢镜头法”和“录音还原法”。平时多观察与思考:观察，就是要关注生活细节；思考，就是从生活细节中得到启发。只要学会以敏锐的感受力去观察生活，再借助上述方法，作文的细节描写不再是难题！</p> <p class="ql-block"> 常言道:“独行快，众行远”。教研是教师迅速成长的摇篮，可以引领心怀梦想的教师行以致远。通过语文教研活动，老师们对接下来的工作有了更清晰的认识和方向。在接下来的工作中让我们携手并肩，带着收获，带着思考，带着希望，去开启新的征程！</p>