<p class="ql-block"> 为了帮助大班幼儿熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，2023年5月8日上午，洪庄中心幼儿园组织大班幼儿开展“我与小学零距离”参观洪庄镇中心小学的幼小衔接活动。</p> <p class="ql-block">活动前通过调查表调查，减少孩子们对小学的陌生感，帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活。</p> <p class="ql-block">走进小学</p><p class="ql-block">我们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬向中心小学出发，开启小学探秘之旅。</p> <p class="ql-block">“铃铃铃···”清脆的铃声响起，教学楼里热闹了起来，哥哥姐姐们排着整齐的队伍、迈着轻盈的步伐陆续走了出来。他们秩序井然、行动快速，只需几分钟。</p><p class="ql-block">这时，国旗护卫队在一旁候场。国歌奏响，护卫队迈着整齐划一的正步走向主席台，少先队员行队礼，我们行注目礼，庄重而威严。</p> <p class="ql-block">走进课堂，瞬间被哥哥姐姐聚精会神的模样吸引住了，哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的课堂表现。</p> <p class="ql-block">参观校园，了解校园</p> <p class="ql-block">古筝室</p><p class="ql-block">老师给我们弹了一首好听的曲子</p> <p class="ql-block">美术室</p><p class="ql-block">老师在给我们介绍哥哥姐姐的作品</p> <p class="ql-block">篮球场</p><p class="ql-block">知道了打篮球的技巧</p> <p class="ql-block">最后我们合影留念</p><p class="ql-block">在小学留下了我们的美好瞬间</p> <p class="ql-block">回到学校我们把小学的精彩瞬间画下来</p> <p class="ql-block">三方联动话衔接.合力共育促成长</p> <p class="ql-block">“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”</p><p class="ql-block"> ——陈鹤琴</p> <p class="ql-block">如何做好幼儿园与小学的衔接工作，是我们一直在思考的问题。2023年5月9日召开三方对话座谈会，解疑答惑，达成共识。</p> <p class="ql-block">洪庄镇中心幼儿园将“幼小衔接”这一议题，三方（幼儿园、小学方、家庭方）代表集中起来，一起探讨尝试解决这个问题，充分实现“双向衔接、多方助力、自然成长”。</p> <p class="ql-block">会议开始…</p> <p class="ql-block">首先园长发言</p><p class="ql-block">园长从小学与幼儿园学习任务、时间、形式、内容及师生关系的差异讲起，帮助家长全面了解小学生的学习生活，同时她结合自己多年从教生涯中的真实案例，就幼儿生活自理能力、时间管理能力、学习习惯、身体素质的培养和家庭教育的正确引导等向家长支招。</p> <p class="ql-block">小学代表发言</p><p class="ql-block">马老师从小学老师喜欢怎样的一年级新生为话题，例举了真实事例，告诉我们孩子上课“会听”、“会说”勤思考，而且能自信的“说”是比学习多少知识点更重要的事情。</p> <p class="ql-block">家长代表发言</p><p class="ql-block">杨舒媛妈妈对自己孩子幼小衔接发表这样的看法：</p><p class="ql-block">1.家长和老师的教育要统一战线。</p><p class="ql-block">2.家长的陪伴很重要。</p><p class="ql-block">3.帮助孩子生活中好习惯的养成。</p><p class="ql-block">4.幼小衔接家长不要太焦虑。</p> <p class="ql-block">大班老师代表发言</p><p class="ql-block">张老师从课程五大领域目标、保护幼儿对学习的兴趣、培养孩子的专注力等方面作精彩发言。专业的讲解、科学的指导，有效帮助家长缓解了孩子入小学的焦虑情绪。</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进“幼儿园课程游戏化”项目的推进，引领树立正确的儿童观、游戏观和课程观，以课程游戏化项目为抓手，全面提升幼儿园课程实施水平和科学保教质量，大班家长会，一场美丽的约会即将开始了……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2023.5.14是母亲节，大班的孩子们送给家长一个小惊喜，每张椅子上都放了一朵孩子们制作的小花</p> <p class="ql-block"> 准备就绪</p><p class="ql-block">❤️❤️家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量，各班老师已经准备好，迎接你们的到来。🎉🎉</p> <p class="ql-block">签到中…</p> <p class="ql-block"> 会议开始，主持人张雨晴老师真诚感谢各位家长的到来，并对我园幼小衔接工作的支持表示感谢。</p><p class="ql-block"> 本次家长会诚邀了中心小学校长以及张主任</p> <p class="ql-block">园长讲话</p><p class="ql-block">幼儿入学后，是否适应小学的新环境，适应新的人际关系，对其身心健康影响很大。有一种认识是，幼儿只要提前认一些字，学一点拼音、算术等就没有问题了，这是十分片面的。培养幼儿的社会适应性，特别是主动性、独立性、人际交往能力等，不仅关系着幼儿入学后的生活质量，也关系着他们在小学的学习质量，是幼小衔接的重要内容。</p> <p class="ql-block">小学校长讲话</p><p class="ql-block"> 相对于幼儿园，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。</p><p class="ql-block"> 家长如何培养孩子幼小衔接的习惯</p><p class="ql-block">➡️养成课前准备的好习惯</p><p class="ql-block">➡️养成正确的坐写姿势</p><p class="ql-block">➡️养成良好的读书习惯</p><p class="ql-block">➡️养成良好的交际习惯</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">台下家长静心聆听，时而用手机记录要点；时而点头认可；时而会心一笑。听得聚精会神。</p> <p class="ql-block">张主任讲话</p><p class="ql-block">幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，与其入学后的适应能力关系很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往，为做一个小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的`积极情感体验。</p> <p class="ql-block">本园华主任讲话</p><p class="ql-block">对本次大班幼小衔接家长会活动进行了精辟的总结。真诚地希望在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，为孩子们顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。 </p><p class="ql-block">结束后，老师们也将本学期教学计划、活动安排与家长进行深入沟通、交流。</p> <p class="ql-block">让我们坚信孩子的力量，家园携手，把握孩子的现在，丰盈孩子的未来，陪伴他们共渡幼小衔接的关键一步，铸就更加辉煌、璀璨的人生！</p>