<p class="ql-block"> 本项目是基于 “做中学”和 “学中做”的创意制作活动，通过制作模型、试行、船身设计与制作等多种形式，强调每个学生在简单制作的基础上进行创意制作，注重发挥学生的自主性。学生在 “设计”、“制作”、“试行”“比赛”等一系列活动中体会“做”的成功和乐趣，并通过动手做提升发现和解决问题的能力，培养合作精神、创新思维和批判性思维。</p> 项目·设计 <p class="ql-block"> “我是小小造船师” 是小学科学五年级下册的项目化学习课程，要求学生运用已有的知识和经验，充分利用身边的材料，设计并制造一艘可以载200克重物，行驶1米远的小船。材料以身边可利用的废弃材料为主，整组预算控制在200元以内，越少越好。</p> 项目·制作 <p class="ql-block"> 同学们铆足劲儿，材料五花八门，样式也各具特色。眼看着一堆堆的废弃材料在他们的手中一点点被切割、组装，渐渐就有了小船的模样。</p> 项目·测试 <p class="ql-block"> 造船师们已经迫不及待地下水测试组内的小船，在一次次的行驶中，不断地优化改进小船，都希望能达到既定的目标。</p> 项目·展示 <p class="ql-block"> 各小组轮流进行PPT展示或者口述或以其他方式从设计构想、制作以及制作 中遇到的困难以及如何克服困难进行阐述，并利用教师事前准备的水面进行小船运行演示，其他小组按照评价标准进行评分，评选出 “最美小船” “载重量最大小船” “最具创意小船”等奖项。</p> <p class="ql-block"> 有趣的活动，有趣的故事！正如孩子们写道的“实践出真知”，通过项目化学习的推进，改变了学习方式，让孩子真正深入学习，丰富体验，提升能力。</p>