赴千里之苏杭，求教育之真经——广东省名教师工作室团队省外研修活（一）

广东省陆梅红名教师工作室

至若春和景明，万象更新；齐聚教学研讨，共促成长。2023年5月7日至12日，春去夏至之际，为了进一步凝练教育理念，着力培养一批能够引领基础教育改革发展的名教师，支持他们发挥示范引领作用，广东省陆梅红名教师工作室团队远赴苏杭，来了一场美好相遇，开展了一系列丰富充实的访学交流活动。 5月8日，广东省陆梅红名教师工作室团队来到了杭州市春晖小学，校园草木茵茵，连廊画宇，于徽派江南画风中融入国际学校设计元素，于现代学校中明晰江南文化格调，大气沉稳，映入眼帘的是一片青草地，让人顿感清新怡人。凉风吹过，犹留一丝寒意，却吹不走大家学习的热情。 观校园，品文化 参观过程中，春晖小学的老师耐心细致地向大家介绍了学校教学设施、办学情况、师资力量、教学优势等等，让老师们对春晖小学办学理念和综合办学能力有了充分的认识和了解。同时，大家对春晖小学“践行无废环保理念建设生态文明校园”的校园文化理念纷纷点赞。 赏课例，促成长 参观校园之后，杭州市春晖小学吕欢老师为我们带来了一节生动有趣的五年级阅读课Whose dog is it?Part B Read and write，吕老师这节阅读课教学形式多样，设计层层递进的学习活动，引导学生积极参与课堂活动。首先，通过歌曲激活旧知，再将学生带入“zoo”这个场景展开各种教学活动。进入“zoo”场景后，吕老师又通过一系列“What”、“Why”、“How”的问题链，引导学生充分了解阅读内容，发散思维，积极思考，并在解决问题时加上各种夸张的动作，声情并茂地把轻松愉快的课堂气氛调动起来。最后吕老师利用“What are the robots doing？”视频和“Write an e-mail to Robin”环节，引导学生努力学习，实现Robin的愿望，以此升华文章主题。在整堂课中，吕老师由浅入深，引导学生理解课文内容，利用思维导图复述内容，同时注重情感体验，培养学生的思维品质，落实了学科的育人理念。 接着由杭州春晖市小学张彩虹老师为大家带来PEP4 Unit5 Weather的课例展示。张老师教学方法灵活多样，通过创设各种教学活动让学生真实地感受知识，体验知识，让学生真正在实践中运用，在生活中学会运用语言表达交流。张老师的教学设计注重培养学生的思维能力和创想能力，让学生有发挥想象的空间。整节课的教学设计环环相扣，层层深入，在张老师的带领下，孩子们的学习热情高、兴趣浓，教学效果好。优秀的课例展示为工作室搭建了学习研修的平台，为工作室的学员老师们提供了相互交流，互相借鉴，取长补短的机会。 随后，春晖小学优秀教师莫海燕老师向我们分享学校英语科组如何使用Daily Five 阅读法开展英语绘本阅读活动。她认为每个孩子的阅读特点不同，对语言的接收方式也不同，因此，把学生们分在不同的小组里，通过Read to self, Listen to reading,Read to someone, Word work, Write五个任务而展开有序的学习，让孩子发展受益一生的良好的阅读习惯、写作习惯和独立的学习的能力。 最后进入到本次活动的评课环节，由吕老师和张老师对本次展示课进行说课及反思，在场听课的老师们在对本次活动给予肯定的同时，也提出了很多宝贵的建议。与会英语教师在授课、听课、评课的过程中都各有所获，互相促进，共同进步。 聆听讲座，感悟智慧 下午，首先由浙江外国语学院邵艳红副教授带来精彩讲座《基于语言功能的文本分析与教学建议》。讲座开始，邵教授鼓励我们在新课标出台，但是教材还没有更新的背景下，备课时需要认真分析文本，她强调我们教英语不仅仅是教给学生语言结构，还要教给学生语言的人际功能。为此，邵教授为我们详细列举出结构性教材中语言功能的不合理现象。接着邵教授系统地解读了系统功能语言学在新课标的英语教学中的应用。通过韩礼德的系统理论，详细阐述了语言功能与课程标准的关系并进行了清晰而细致的梳理，而且结合课例The Magic Fish和Hobbies等进行了深入的分析，生动形象、恰到好处地帮助我们轻松理解基于语言功能的文本分析和相对应的教学建议。 然后，杭州市春晖小学的田冰冰校长为大家作了名为《从“作业管理”到“作业研究”》的讲座。田校长高度概括春晖小学办学的宗旨，让我们在讲座中更深入了解了双减政策下春晖小学是如何落实“减负提质增效”的教育理念的。她结合自身经历，以一个教师兼家长的双重身份，为我们娓娓道来学生承载的做作业之痛、家长陪做作业之苦和教师布置作业之烦恼。她用她的切身感受，带领着我们从“总量减下去——质量提上去——架构建起来——保障做起来——前景画出来”五个步调去了解春晖小学的研究思路和“协调治理——模块研究——智库建设——分层分类”的研究策略。田校长的讲座语言精练、风趣幽默，谈的感受发自内心、感同身受，举的例子贴合生活、符合实际，做的研究行之有效、落到实处。她的引领，加上教师团队的拼搏奋发，最终实现了春晖团队聚力智慧教育创新和实践研究，以优异的师资水平和常态的研发推进，坚持向社会共享春晖的公共价值。 田校长最后为我们给出了双减政策下创新作业设计的五条建议，切切实实地为我们教学工作实现“减负提质增效”点亮明灯。 访学交流，路致远方 “徜徉名校中，回味幸福里”。广东省陆梅红名教师工作室学员们认真总结学习收获，结合自身实际谋划下一步工作思路和举措，努力将学到的先进经验运用到实际工作中，促进肇庆市英语教学工作水平再上新台阶。 办学理念：扬舒展力量，育生命自觉校训：用最初的心，做永远的事校风：明德至善，好学力行教风：务实拓新 编辑：梁伟梅李桂燕摄影：黄石梅审核：陆梅红