<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2023年国家义务教育质量监测的通知》，我校将于5月24日——25日进行2023年国家义务教育质量监测。</p><p class="ql-block"> 为进一步加大宣传力度，加强师生与家长对该项工作的重视，强化家校协同力度，形成良好的舆论氛围，提高全社会对该项工作的知晓率，更好地推进我校2023年国家教育质量监测工作，给国家提供真实、有效的数据，请您认真阅读以下内容：</p> 检测目的 <p class="ql-block"> 深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法， 推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</p> 检测时间 <p class="ql-block">2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24日全天和5月25日上午。具体安排如下：</p> 检测对象 <p class="ql-block"> 2023年春季学期义务教育阶段八年级学生，相关年级道德与法治、科学（八年级含科学、物理、生物、地理，以下简称“科学”）、劳动课程教师和班主任教师，学校校长。</p> 检测内容 <p class="ql-block"> 义务教育阶段学德育、科学、劳动三个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。</p><p class="ql-block">德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。</p><p class="ql-block">科学：重点测查学生的科学理解能力、 科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。</p><p class="ql-block">劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。</p> 统筹工作安排 <p class="ql-block"> 学校成立了监测工作小组，积极组织、精心筹备，多次召开监测工作培训会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，根据学校的实际情况，制订出切实可行的义务教育质量监测实施方案、应急预案以及监测期间疫情防控工作方案。工作小组全体成员明确分工，责任到人，确保在每个时间节点都能及时、高效地完成相关阶段性工作。</p> 模拟训练 <p class="ql-block"> 为确保每一个老师、学生熟悉操作流程，学校信息员对学生进行了模拟考试，对老师进行了实际操作的前期培训，让每一位学生、老师熟悉操作流程，并要求大家严格按照“国测”实际操作流程，认认真真完成每个操作环节，顺利完成模拟训练。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">1. 意义：请家长和孩子充分认识到监测工作的意义和重要性，其目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与并支持此次监测工作。</p><p class="ql-block">2. 特性：监测不同于传统意义上的对学生的考试。监测内容包括学生德智体美劳各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测。</p><p class="ql-block">3. 四不：监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析，为教育决策提供依据。监测实施过程中的测试不具备选拔功能，不对学生或学校进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评先。</p>