<p class="ql-block"> 管子是生活中常见的东西,对于孩子来说却是极好的探索性游戏材料，如何运用这些普通常见的生活材料让孩子们在活动中更好地探索，成了我们思考的地方。孩子们对于管道是熟悉的，又是充满好奇的。</p> 故事起源 <p class="ql-block"> 上午的户外活动中，小朋友利用伸缩管进行游戏，在游戏中对管子搭建产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 于是，我们追随孩子的兴趣，把握教育契机，开启了我们的管道探索之旅！</p> 老师的思考 <p class="ql-block"> 孩子感兴趣是活动开展的前提，在与孩子畅谈管道话题的过程中，我们发现了他们的关注点。作为教师，不仅仅要满足幼儿的好奇心，也要使幼儿在探索水管秘密的过程中提升原有经验，引导幼儿在自我探索过程中尝试探寻问题答案的多种方式，以此来提升幼儿解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 寻管之后，孩子们和家长一起完成了“管子大调查”，绘画出了生活中见过的管子，以及这些管子的用途。</p> 老师的思考 <p class="ql-block"> 在搜寻管道踪迹的过程中，孩子们发现了众多不同种类的管道，连接水管的管道，房屋边上的管道，甚至是一些不知道什么样的管道。孩子们通过自己的亲身实践获得了自己的对管道的认知经验。</p> 管子的秘密 <p class="ql-block"> 绘本故事《下水道历险记》 这本绘本是一只小鸭子在地下管道旅行的故事,通过小鸭子的旅行过程将污水的排放去向以及作用故事化的呈现了出来，跟着孩子的兴趣我们开展了管子大探险的活动，孩子们来了一次管子世界的探险。</p> <p class="ql-block"> 通过对管子世界的探索，孩子们掌握了水管、电管、气管、油管、身体上的血管以及消化管道等，知道了不同的管子有不同的用途。</p> 老师的思考 <p class="ql-block"> 孩子们对管道的好奇溢于言表，通过绘本的阅读，孩子们获取了自己想要知道的知识。面对孩子的好奇心，教师要学会真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为，既满足孩子的好奇心，又解决了他们的疑惑。</p> 管子搭建 <p class="ql-block"> 管子的搭建之旅一步步走来，孩子们不断发现，不断成长。他们在一日生活中不断地将自己学到的管道的知识点与同伴分享，一起游戏。在与管子的游戏中，不断地挖掘管子与我们生活的关系，并乐此不疲，我们的探秘故事还在继续，期待发现更多的管子秘密。</p> 教师思考 <p class="ql-block"> 管子在孩子们的手中变成了创意无限的建筑，管子加入建构活动不但提高幼儿对建构的兴趣，增强了孩子们的动手能力，还提高合作能力丰富了幼儿的搭建技能，增强了孩子们的创新精神。</p>