<p class="ql-block">尊敬的老师、亲爱的同学们大家晚上好！很高兴又到了我们亲子共读的时间，今天的共读主持人是张雯溪，我们的共读马上开始，你们准备好了吗？</p> <p class="ql-block">大家好，我是育林小学四（1）班的学生——张雯溪，也是今天共读的主持人，今天是我们共读打卡的第十一周，很高兴和大家相约在此时此刻。请同学们跟着我一起畅游《明心国》一文。下面请大家坐在书桌前，轻轻地闭上眼睛，静心 30 秒，让我们一起抵达真正的阅读状态。</p> <p class="ql-block">好了同学们，轻轻打开你的书《明心国》这篇文章，准备阅读，同时做到以下两点：</p><p class="ql-block">1.第一遍大声朗读，做到读准字音，不添字，不漏字，不拖长音；边读边顺着故事情节去想象故事将会发生怎样的事情。</p><p class="ql-block">2.第二遍默读，做到阅读时，用笔圈画出具有新鲜感的词语或句子，或把自己的想法写在你喜欢的句子或段落旁边。</p> <p class="ql-block">好了同学们，你们读完了吗？下面我开始提问喽：</p><p class="ql-block">问题一：明心国的人心脏是什么样子的？它与心情的变化关系是怎样的？</p><p class="ql-block">问题二：你认为文中最奇特的地方是哪儿？</p><p class="ql-block">问题三：你从本文中积累的优美词句或受到的写作启发是什么呢？[疑问]</p> <p class="ql-block">在《明心国》一文中，丰子恺先生通过这篇文章写出了明心国里令他羡慕的“明心见性”，</p><p class="ql-block">为什么说在那里生活何等放心何等幸福……呢，请大家把自己的读写结合点发送到群中，和同学们一起分享吧！</p> <p class="ql-block">以书为友，一生受益；</p><p class="ql-block">以书为伴，一生充实；</p><p class="ql-block">以书为乐，一生幸福；</p><p class="ql-block">今天的共读到此结束，感谢老师、家长给我们共读的机会！感谢同学们的参与与互动，我们期待下期与你再见！[再见]</p> <p class="ql-block">感谢老师同学们的鼓励，进步的路上我们四（1）班的小树苗们一起加油👊</p>