凝“新”聚力促发展奋楫逐梦正当时——市城区义务教育阶段学校2022年新入职教师集中培训班（体育学科）

濮阳市开德中学

“欲事之无繁，则必劳于始而逸于终。”5月14日，为了更好地促进市城区新入职教师尽快熟悉教育教学业务，促进教师专业发展，有效提高教育教学质量，在美丽龙湖之畔——濮阳市开德中学，濮阳市城区义务教育阶段学校2022年新入职教师集中培训班（体育学科）开班，市体育教研员李宇鹏主任、郑东新区龙苑小学刘念杰老师、开发区第三中学姬彦忠校长出席开班仪式。 开班仪式上李宇鹏主任给予新教师殷殷期望，希望他们立足体育课堂，秉承“四有”体育理念，锻炼本领，增强技能，向身边优秀的人学习，成长为优秀的体育教师。 上午刘念杰老师做了《育人为本，变革方式，建构核心素养导向的新教学——打造“四有”体育课堂，发展学生核心素养》的报告，刘老师围绕新课标下的“四有”体育课堂展开讲座，从体育在育人中的强大力量与不可替代性，构建新教师高涨的自我期望；从体育的新课标改革与课堂教学变化，激起新教师投身教育教学改革，勇做一番事业的蓬勃动力；从体育教学的现实问题与教育实践，要求体育教师勤于教研，不忘体育初心。 下午由濮阳市实验小学张真真老师、濮阳市开德中学王正老师两位老师的优质课例观摩。 张真真老师的小学三年级《前滚翻——挺身跳》 段进轩老师通过三个词对张老师的课进行点评，有趣：立足小学生身心发展状况，结合学生兴趣、点燃学生兴趣，以兴趣为导引带领学生学习技能、增强体质;有强度：张老师通过巧妙的设计，加强练习环节的层次结构，增强学生练习的密度，在有趣中给予学生有效的身体刺激，达到体育教育目的；有方法：《前滚翻——挺身跳》是一节体操课，学生爱玩、爱翻滚，怎样引导学生学习前滚翻是有难度的，张老师以游戏增强兴趣、小比赛提高学生的竞争意识、小组合作发挥骨干力量等多种形式开展教学，不仅满足了学生“玩”的天性，还体验了运动的乐趣，发展了学生学会体育运动的能力。 王正老师的初中九年级《足球脚内侧传接球》 姬彦忠校长在点评中指出，王老师的课是一节高质量的“四有”体育优质课，在课上王正老师结合初中学段的学情特点，围绕传接球做文章，语言积极，富有带动性，利用积极的情景引导学生参与其中，激发学生形成正确的体育观、价值观；传接球步步深入、形式变换，通过有效的练习让学生发展传接球的空间意识，提高传接球的运用能力，让学生不仅能够学会运动技能，还能够让学生串联技能组合形成初步的技战术意识；符合足球教学特点，在每一项练习中都加入了区域提示，这在足球教学中非常重要，这样的理念是符合足球运动发展规律的，也是增强练习负荷的好办法。 最后，李主任做总结发言，两节课的每一环节都体现了“四有”体育课堂理念，有兴趣激发、有技能学习、有教学比赛、有体能提高，这四有不是固定的，也不是罗列的，要根据学情、课题，因课制宜，体现出“四有”活的精神内涵。两节课分别代表了小学、初中阶段的课例特点，小学以兴趣开展课堂设计，激发兴趣学习技能，体验兴趣提升课堂效果，巩固兴趣发展学生；初中围绕“技能+技能”开展教学，在技能学习中激发学生的兴趣，在技能中联系技能，发展技能组合练习，形成良好的技战术基础。 通过一天紧张而充实的培训，更新了新入职体育教师的教育理念，树立了新入职体育教师的课堂范例，壮大了市城区义务教育体育教师的队伍，相信有他们的努力濮阳市义务教育阶段体育教育教学工作将迎来新的发展面貌。