<p class="ql-block ql-indent-1">为扎实开展子课题研究，推动课题工作顺利开展，5月12日上午，秦皇岛北戴河新区教育局关于“健全区域学校家庭社会协同育人机制的实践研究”总课题组来到大蒲河小学，进行督导检查工作。大蒲河小学承担着两个子课题，分别是“中小学环境保护与低碳生活教育推进策略研究”和“家校协作推进劳动教育的实践研究”，本次活动，北戴河新区教育局领导以及两个子课题成员全程参与。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，吴野平局长强调了课题研究的重要意义，总课题组专家也与新区教育局领导对课题研究的情况进行了交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来便是两个子课题对本阶段课题研究情况的汇报。首先由高盼老师对课题“中小学环境保护与低碳生活教育推进策略研究”进行汇报，主要从制度建设、策略研究以及各类活动的创新上进行了阐述，并提出了课题研究过程的疑问。然后是陆娇老师对“家校协作推进劳动教育的实践研究”课题研究情况进行汇报，介绍了近期课题开展的成果，还说明了该课题接下来的研究计划。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汇报过后，总课题组查阅了课题研究资料，并分别对课题的研究内容进行了指导，也对老师提出的困惑作了详细的解释。吴野平局长强调，课题的研究要形成机制，保障实施，形成学校管理特色，提升学校管理水平。我校两个课题研究的最终落脚点都是育人，应该要一起开展都涉及到的活动，不能孤立发展。而课题活动的开展要不断创新，可以联合家校社多方面力量，与中华传统美德、家乡地域特色相结合设计相应的活动，立德树人，助力学生身心全面、健康的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汇报交流过后，总课题组成员参观了我校校园文化建设，并给予了肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动，课题组成员对课题后期的研究方向更加明确，对课题研究后期工作的推进和开展有了具体的目标，同时也提高了课题研究的理论素养。相信在下一阶段，我校的课题研究将会更扎实有效的开展！</p>