<p class="ql-block">引导孩子正确面对输赢</p><p class="ql-block">学校:郭家堡中学</p><p class="ql-block">班级:四年级</p><p class="ql-block">编辑:田荣煜家长</p><p class="ql-block">指导老师:张文新</p><p class="ql-block"> 读了《不输在家庭教育上》第154页《引导孩子正确面对输赢》，首先要提到两个概念：固定型思维和成长型思维。固定型思维的人认为，一次考试失利、输掉一场比赛、被拒绝等等，都意味着自己是一个失败者，不具有这方面天赋。而且，他们不会从失败中学习并纠正自己，相反，他们可能只是去尝试去修复自尊，不愿意面对挑战。</p> <p class="ql-block"> 固定型思维的人把输赢看得很重，因为这些事情关系到了“他是个怎样的人”成长型思维的人则认为，自己的能力和智力是可以不断提高的，所有的事情都离不开个人努力。而这个世界上也充满了那些帮助你去学习、去成长的有趣的挑战。拥有成长型思维的人面对失败时，即使失败是痛苦的。他会将每一次失败都视作一种练习和试错，将每一次成功都视作上升的阶梯，只有获得的经验和能力才是自己宝贵的财富。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那些“输不起”的孩子，也许就是在用“固定型思维模式”面对自己的失败。如何培养孩子用成长型思维模式面对人生的挑战呢？首先，父母要用成长型思维模式来面对孩子的输赢。每当我们想要负面评价孩子的时候，试图在这句话前面，加上一个时间状语，来描述孩子的行为。我们的心态就会发生神奇的变化：只要我们把孩子的状态框定在现在，就会发现，其实孩子还有很大的进步空间，我们也会对他更有信心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 当我们想要称赞孩子的时候，也不要只用标签化的方式来夸时说：“你真是个天才”，“你好厉害”。这类称赞虽然不是不能说，但是最好不要成为唯一的表扬方式。别忘了去称赞孩子付出的努力，而不只是关注结果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 当父母不是那么在意结果的输赢，孩子渐渐也会淡化结果，而开始享受过程。我们要允许孩子释放情绪面对失败，孩子的情绪可能会出现两个阶段。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家长心平气和的等孩子情绪平静下来，再和孩子一起，回顾整个过程，帮孩子找回自信。引导孩子注重过程，而不是结果。再归纳总结失败的原因，为下次避免再次犯错做准备。</p>