<p class="ql-block">时间就像飞鸟，</p><p class="ql-block">滴答滴答向前跑。</p><p class="ql-block">很快，孩子们就要步入小学生活了。</p><p class="ql-block">他们对小学充满了好奇，</p><p class="ql-block">带着无限的向往之情，</p><p class="ql-block">孩子们开始了一场探秘之旅……</p> 上小学，你是什么心情 <p class="ql-block">关于上小学，</p><p class="ql-block">我们的心情是复杂多样的，</p><p class="ql-block">有开心、担忧、害怕、紧张、</p><p class="ql-block">害羞、焦虑……</p> <p class="ql-block">为什么会不开心？</p> <p class="ql-block">原来，</p><p class="ql-block">大部分的小伙伴不喜欢上小学的原因</p><p class="ql-block">是心理对一些未知的事情而感到担心，</p><p class="ql-block">比如：</p><p class="ql-block">担心上小学后找不到新的好朋友，</p><p class="ql-block">担心考试成绩不理想，</p><p class="ql-block">担心自己上课忍不住想玩玩具，</p><p class="ql-block">担心跑步时没办法跑完小学那么长的跑道。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可以如何克服并保持良好的入学情绪？</p> <p class="ql-block">我们也知道上小学是我们成长过程中</p><p class="ql-block">必须经历的一个阶段。</p><p class="ql-block">因此，</p><p class="ql-block">我们决定调整自己的心情，</p><p class="ql-block">努力克服不良情绪，</p><p class="ql-block">用积极的情绪迎接小学生活。</p> 小学是什么样子？ <p class="ql-block">《小学和幼儿园有什么不一样》大调查</p> <p class="ql-block">通过这种方式，</p><p class="ql-block">我们进一步探讨了关于对小学的想法，</p><p class="ql-block">为我们更有针对性地了解小学，接触小学，提前适应小学的学习生活做好了铺垫。</p><p class="ql-block">为了更直观地了解小学的生活，</p><p class="ql-block">带着对小学的种种未知，</p><p class="ql-block">我们进行了参观小学活动。</p> 参观小学 <p class="ql-block">对于小学，</p><p class="ql-block">孩子们说出了对它的种种印象，</p><p class="ql-block">但小学真的是这样的吗？</p><p class="ql-block">还有什么是我们不了解的吗？</p><p class="ql-block">接下来我们一起出发去了解小学吧！</p> <p class="ql-block">1.前期参观准备：我们根据自己不同的疑惑，进行有针对性地进行参观 。</p> <p class="ql-block">2.前期物质准备：根据天气进行着装、雨具、水壶等准备。</p> <p class="ql-block">在小学老师引领下，我们参观了小学的各个角落，美术室、舞蹈室、小花园，科学实验室，图书馆，操场…</p> <p class="ql-block">还近距离感受了小学哥哥姐姐们大课间活动、体验小学的课程，大家既好奇又兴奋！</p> <p class="ql-block">通过此次参观小学，给了我们一次零距离接触小学的机会，让我们了解了小学生的学习和生活，减少对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。</p> 我和时间有个约会 <p class="ql-block">我们班里总有几个小朋友来园稍晚些。</p><p class="ql-block">针对迟到，引起了孩子们的一番讨论。</p> <p class="ql-block">原来，可以通过手表、闹钟、小度等工具知道时间的。那就一起来找找家中的计时工具吧！</p> 教师思考 <p class="ql-block">《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：要关注幼儿发展的连续性，注重幼小科学衔接，有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等方面的准备。幼小衔接不是一个简单的过渡环节，要将它置身于终身教育的理念下考虑。幼小衔接既要遵循教育规律，又要遵循儿童身心发展特点和规律，家园应共同注重孩子学习适应、社会适应等能力的衔接准备。</p> <p class="ql-block">小学，对于孩子们来说，</p><p class="ql-block">是一个神奇的未知世界，</p><p class="ql-block">通过对小学的探秘之旅，</p><p class="ql-block">相信孩子们能够在金秋九月，</p><p class="ql-block">充满自信、从容地走进小学，</p><p class="ql-block">成为一名神气的小学生！</p>