<p class="ql-block">最近我们学了两首描写池塘的古诗，我们学习这一课的时候应该是已经初夏了，所以教材非常贴合实际的选取了两首描写初夏景色的，又十分生动活泼，充满童真童趣的古诗，能够很好地激发孩子们对古诗的兴趣，接下来让我们一起来看看这两首古诗都写了什么吧！</p> <p class="ql-block">《池上》顾名思义，写的是荷花池塘上发生的事情，写的是小孩偷采白莲的情景。诗中有景有色，有动作描写，也有心理刻画，非常的细致逼真而且富有情趣，让小之人翁的天真无邪，淳朴可爱的形象跃然纸上。</p> <p class="ql-block">《小池》是宋代诗人杨万里的诗作。此诗首句写小池有活水相通，次句写小池之上有一抹绿荫相护，三句写小荷出水与小池相伴，结句写蜻蜓有情飞来与小荷为伴。全诗运用丰富新颖的想象以及拟人手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化，表现了诗人对大自然的热爱之情。</p> <p class="ql-block">对一年级的孩子来说，诗文可以粗知大意，但是重点字的解释要记牢哦，最重要的是课文一定要会背，古诗的作者和朝代一定要记住哦！</p>