<p class="ql-block"> 教育是一片圣土，反思是一对双翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。 教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，5月11日，金太阳学校一二年级全体教师召开了2022-2023学年第二学期期中检测质量分析会。</p> 一年级数学组 <p class="ql-block"> 一年级数学组的三位老师对本次的检测试卷，展开分析。结合本次检测结果，以失分点为导向，确定了以后的教学方向：结合新课标与教材，狠抓基础知识，把握知识的生成过程，使学生的知识形成有机的整体，注重学生的自主探索与合作交流。在教学中，激发学生的学习主动性，让学生通过动手实践、自主探索与合作交流，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法；注重培养学生的应用意识。</p> 一年级语文组 <p class="ql-block"> 一年级语文老师们从教学实际出发，结合新课程标准的要求，对本次测评进行了题型以及常出错题目的分析。在分析中明确半学期以来学生对不同题型的掌握成度以及对重难点知识的区分。在分析中寻找不足之处；在分享中寻众家所长，补己之短；在思维碰撞中寻找新方法。并针对阅读题和口语交际这些学生薄弱的环节提出了针对性的解决方法：加强课外阅读的指导和监控，培养学生良好的阅读习惯，能够使之较熟练地掌握一些常用的阅读方法。</p> <p class="ql-block"> 研讨时，备课组长于老师强调，日常课堂中更要注重灵活训练，精讲精练。进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。</p> 二年级数学组 <p class="ql-block"> 二年级每位数学老师详细介绍了本班的测试存在情况，要改进的地方，更表示对于不同的学生要因材施教，把课堂还给学生，真正做到学生是课堂的主人。同时，在日常教学中，更要加强学生的习惯培养，从细节做起。数学组的老师们就自己学生在本次测试中出现的问题进行了深入的分析和反思，根据存在的问题商讨了今后教学中将采取的对应措施：</p><p class="ql-block">1.培养学生的习惯，包括书写，审题，检查等课堂习惯。</p><p class="ql-block">2.课上增加学生限时限量的专项口算练习，以提高学生的计算能力。</p><p class="ql-block">3.充分运用师友互助，锻炼学生的思维能力，多给学生创造表达自我的机会。</p><p class="ql-block">4.平时的教学中抓细，注重学习方法的概括和总结，在教的过程中更多关注学生如何学，通过学习方法的引导，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 在海妍主任的倡导下，每位数学老师计算出每道题的得分率，与其他班级相比较，结合专业数据的分析，明晓下一步要重点改进的地方。</p> 二年级语文组 <p class="ql-block"> 二年级语文组： 首先由备课组长王灵云老师就试卷命题进行分析，王老师说，本次试卷命题以《语文课程标准》为依据，以教材为出发点，注重基本知识和基本技能的考察，注重课外知识的积累与运用。她指出，积累在语文学习中占有一定地位，学生有了一定的积累，才能厚积薄发。并对教师今后的努力方向提出要求:</p><p class="ql-block">1、在今后的教学工作中，继续指导学生的正确、规范地书写;</p><p class="ql-block">2、提高课堂效率，向单位时间要质量，课余时间增加学生的阅读积累，做到语文知识活学、活用;</p><p class="ql-block">3、坚持不懈地做好培优辅差工作，全面提高学生的语文综合素质。</p> <p class="ql-block"> 张艳彩老师主要对自己教学中的不足做了反思:课堂气氛不活跃;过于夸大学生的能力，点到为止;复习时让学生死记硬背，学生不会灵活运用。教育事业任重道远!</p><p class="ql-block"> 崔付玲老师从试卷、学生答题情况、教师教学方面、学生的学、采取措施及建议等六个方面进行了分析，分析全面，言简意赅…………</p><p class="ql-block"> 语文老师普遍认为:本次考试题量适中，难易符合日常，部分学生知识积累较少，看图写话表达能力不足，个别学生书写不规范。经过研讨分析，语文组教师一致认为，在今后的教学中，应家校携手给予学生更多的自主阅读空间，将阅读延伸至课外，增强孩子的阅读理解能力，并将学生学习习惯和书写能力的培养作为学校长期的战略目标。</p> 一二年级综合组 <p class="ql-block"> 科学张娟老师、道法苏明老师和代珊珊老师也对本次成绩进行了整体的分析，老师们表示之后的教学工作中，会针对一二年级学生的特征，改进自己的教学方式，让课堂变得更加有趣生动，充分激发学生的学习兴趣，高效完成教学目标。</p> 总结与展望 <p class="ql-block"> 会议的最后，海妍主任首先肯定了老师们的努力和成绩，同时也指出了客观存在的问题。向课堂教学要质量，抓住课堂教学的有效性和差异性，让学生深度参与进来，培养学生的创新意识。同时也提出了下一次的目标，以及对老师们的期望，齐头并进，积极向上。并强调：教与学是相互转化，相互促进的过程，我们在教学中不仅要教会学生知识，更要教学生学会学习的本领，让学生主动学习，主动进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 反思是进步的起点，这次会议不仅总结了过去两个多月的经验教训，更是为今后的教育教学指明了方向。赵主任嘱托老师们要齐心协力、共创佳绩，努力完成本学年的教育教学目标，再创辉煌！</p>