<p class="ql-block"> 春来万物生，策马踏新程。在这春意盎然，万物拔节的芳菲五月，为了进一步提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，深入学习贯彻党的二十大精神，扎实开展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，更好地把握新课程标准的理念与内涵，培养学生自主学习合作探究的学习方式，提高课堂教学效率，更好落实“双减”政策。</p><p class="ql-block"> 大溪中心小学于2023年5月10日分别举行语文、综合学科“合作探究”课堂教学比武活动。</p> 语文科 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">林艺彬老师执教《趣味故事会》</b></p> <p class="ql-block"> 林教师引导学生抓住“提示语”指导讲故事，教给学生方法，为小组合作讲故事打下基础。先小组合作练习，再全班展示、评价，充分训练了学生口语表达能力。运用现场颁奖的方式充分调动学生的表演欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">叶雪莲老师执教《蜘蛛开店》</b></p> <p class="ql-block"> 叶老师注重低年级学情，立足学生发展，采用多种方法对学生进行朗读训练，利用小组合作、探究、交流方式让每个学生都参与学习中，留给学生展示的舞台。创设丰富多彩的教学情景，为低年级教学打开新思路！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">魏小婕老师执教《火烧云》</b></p> <p class="ql-block"> 魏老师执教的《火烧云》体现学生在课堂上的主体地位。利用小组合作模式将学习小组的合作与交流、汇报与展示发挥的淋漓尽致，真正做到学习为本，学生为本，践行了“以生为本”理念。两次小组合作任务贯穿始终，学生学得切实有效，老师在教学中起到纽带作用。合作学习正悄悄滋养每一个愿意学习的学生渐渐热爱学习，并拥有内在生长的力量。最后练笔环节将课内学法迁移至课外，魏老师设计教学时立意深刻，紧扣课标，值得学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">张清水老师执教《青山处处埋忠骨》</b></p> <p class="ql-block"> 张老师执教的《青山处处埋忠骨》“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，一代伟人毛泽东用自己的真情诠释了身为父亲的博大胸怀。张清水老师以他铿锵有力的讲授，引导孩子们用心感受、用情交流，在合作探讨中挖掘主席伟人情怀，有效直击课文中心，潜移默化之中给孩子们注入浓浓的爱国情怀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">叶翠妮老师执教文言文《囊萤夜读》</b></p> <p class="ql-block"> 叶老师潜心钻研教材，围绕“自主、合作、探究”展开教学设计，通过展示诵读，指导评价；合作交流，答疑解惑；扫清疑惑，古文今译；穿越时空，古今对话等活动，让学生在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，体现了学生的主体地位，充分调动了学生的学习积极性，真正做到授人以渔。</p> 综合科 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">吴晓乐老师执教《Unit2 Ability PartA》</b></p> <p class="ql-block"> 吴老师亲切和蔼大方的教态，为学生创造了一个轻松和谐的教学空间。这节课中利用游戏，歌曲，表演，为学生创造了愉快的学习氛围。让学生享受学习的快乐，产生主动学习的内驱力。</p> <p class="ql-block"> 合作探究之路，任重而道远，吾将上下求索。本次活动后，我们将鼓励老师们继续变革理念与模式，积极探索实践，以学生为中心，用心设计和上好每一堂课，更好地为学生成长赋能！</p>