家园共育|《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展目标2——观阳幼儿园小二班家长读书分享会

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<p class="ql-block">  一个人读书,如在独品一杯茗茶,芳香清雅留在齿间,只有自己知道;而一群人共读,是在投入一场思维盛宴,各种感受融进心里,大家共同感悟……</p> <p class="ql-block">  5月13日晚19:00观阳幼儿园小二班的第二期线上读书交流活动如期举行。本次交流会的内容是《3-6岁儿童学习与发展指南》里健康篇动作发展目标2——具有一定的力量和耐力。</p><p class="ql-block"> 运动发展是身体生长发育的基石,孩子们每一个阶段身体的发展都是通过运动完成的。我们把发展“平衡、灵敏与协调、力量与持久力”等三个方面的能力称为“三维”运动发展,幼儿园时期更是“三维”运动发展的敏感期。那么幼儿运动发展的目标是什么?我们又该如何正确引导孩子运动呢?</p><p class="ql-block"> 带着这许多的疑问,领读者——司锦恬妈妈为我们带来了本期《3-6岁儿童的学习与发展指南》——运动发展目标2有关内容的阅读分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育建议:</p><p class="ql-block"> 1.开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。</p><p class="ql-block"> 2.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯、自己背包。</p> 线上交流 <p class="ql-block">  运动让每一颗童心回归自然,满足孩子们爱探索、好挑战的愿望,孩子在运动中能够表现自我、获得快乐和满足感,家长要多放手,让孩子去多探索、多尝试,在运动中成长。</p> <p class="ql-block">  通过视频的分享,让家长们更直观的看到孩子们平时在幼儿园里是通过哪些方面训练的,并且已经达到了哪种程度。</p> <p class="ql-block">  葛烨宁妈妈表示:现在的教育理念越来越重视体能和运动方向的发展了,分享内容中基本也是基础板块,但是家长不注重的话可能就会让孩子面临基础类短板的情况。葛烨宁在日常生活中我们会比较推崇在没有危险的情况下任其发挥,但是家里校具有限,还是需要多带到有条件的场所练习。</p> <p class="ql-block">  张老师说:《指南》中把“健康”放在首位,因此幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难的幼儿”的幼儿,只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。</p> <p class="ql-block">  最后,顾老师指出:《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,我们必须高度重视幼儿的健康教育。”提高幼儿的身体素质是幼儿体育活动的重要目的,幼儿身体素质的提高主要是体质的增强。而科学的、适合幼儿的体育活动是增强幼儿体质最积极、有效的途径之一。因此,我们成人应以增强幼儿体质为核心,充分考虑幼儿的身体特点,安排强度适中、不损害幼儿健康的体育活动来增强幼儿的体质。实施体育活动必须重视培养幼儿的兴趣和积极态度。只有从理念到行为真正把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位,高度重视幼儿的健康教育,全面培养幼儿的健康行为才能真正的促进幼儿身心的健康发展。</p> <p class="ql-block">  通过这次的分享,家长充分了解到运动发展对于一个3-6岁孩子成长发展的重要性。的确如此,运动对于孩子来说是不可或缺的,运动发展不仅能形成儿童良好的行为习惯,更能促进大脑的发育以及培养健全性格。</p><p class="ql-block"> 运动发展正如澳大利亚著名医生及心理学家史蒂夫•比达尔夫在书中所说,“体育运动的益处是很明显的——有趣、锻炼身体、呼吸新鲜空气、塑造性格、培养友谊以及成就感和归属感。孩子会从中受益匪浅!”</p><p class="ql-block"> 本期线上读书分享到这里就结束了,让我们期待下一次的分享吧。</p>

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