小学零距离衔接初适应 —— 求真欣欣幼儿园开展入学适应活动（副本）

求真欣欣幼儿园

追踪调查发现，即将迈进小学一年级教室的幼儿在心里上适应小学学习和生活的过程中存在着较大的个体差异。有的幼儿进入小学一段时间后就会逐渐适应，但有的幼儿到了小学二年级还存在着不适应的状况。 为了让即将步入一年级的大班适龄儿童了解、熟悉小学生的学习生活，近距离感受小学生的学习环境、作息时间、学习方式，减缓衔接坡度，做好入学适应。 求真欣欣幼儿园的孩子们在付园长的组织下、班主任的带领下走进求真实验小学，开展“小学零距离、衔接初适应”入学体验活动。 一、讨论篇 宝贝们马上就要上小学一年级了，是不是对小学生一年级的学习和生活充满的疑问、好奇呢？ 来一场激烈的讨论吧！首先说一下你眼中的、心中的小学是什么样子的吧？小学和幼儿园有什么区别？ 　　有的孩子说：“我心中的小学有两个球篮”，有的孩子说：“我心中的小学有长长的卫生间”，还有的孩子说：“小学教室里有讲台”…… 小朋友们用稚嫩的语言描述着自己眼中看到的、心中想到的小学的样子。 二、出发篇 孩子们怀着憧憬、喜悦、疑惑、好奇的心情出发了！ 　　伴着花香，孩子们来到了求真实验小学。 真正的走进小学，全面的了解小学生的学习和生活。 预知、丰富小学学习经验，为自己以后快速适应小学的学习和生活奠定基础。 　　求真实验小学四周被田野环绕，坐落大自然、绿树成荫、鸟语花香、静谧优雅、清爽宜人，是孩子们静心学习的好场所。 三、欢迎篇史校长亲切的接待了孩子们，以孩子们喜欢的趣味的方式和孩子们打招呼。 四、作品亮相 小学生的作品是什么样子呢？和我们的作品有什么不同呢？她们通过作品传递自身对美的观察、理解和表达！ 首先映入眼帘的是小学生们琳琅满目的作品！ 　　孩子们的审美素养再次激起了孩子们发现美、欣赏美、表达美的欲望。 　　五、升旗仪式 升旗仪式是对小学生进行的一个爱国主义教育，是庄严而神圣的。 幼儿园的孩子们在这种浓厚学习环境的带动下，积极的参与了升国旗，个个接受了升国旗仪式的启迪和洗礼。 　　在激昂雄壮的国歌声中，孩子们向国旗行注目礼，专心致志地目视国旗冉冉升起。 　　六、国旗下讲话 国旗下讲话具有特殊的影响意义，透过语言感受思想，延伸行动，给求真欣欣幼儿园的孩子们带来更多成长的向往和力量。 　　七、佩戴红领巾 系上鲜艳的红领巾是每一个小学生向往的时刻，看到小学的哥哥姐姐们系上鲜艳的红领巾特别羡慕。 今天，孩子们也来感受一下成为少先队员的荣誉感！ 　　八、红领巾的故事 首先来听一段关于红领巾的故事，了解红领巾的意义。 红领巾来源于五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的；红领巾又是少先队员的标志，每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且还要用自己的行动维护少先队的荣誉，并为红领巾不断的增光添彩。 　　在求真实验小学少先队的陪伴下，孩子们提前感受成为少先队员的荣誉感！ 　　佩戴红领巾、学习系红领巾活动，给小朋友们留下深刻的印象，也激起了孩子们对小学生活的美好向往与期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定良好的基础。 　　九、书写名字 每个孩子都有自己的名字，名字对于每个人来说非常重要！ 书写自己的名字也很重要，在什么时候需要书写自己的名字呢？ 进入小学之后，要经常考试，需要在考试卷子上书写自己的名字，孩子们讨论着…… 越努力名字越闪耀，孩子们跟着求真实验小学的书法老师一笔一画的学习书写自己的名字。 　　正确的捏笔姿势是规范书写字体的首要条件，书法老师尹会玲老师对孩子们书写前的正确捏笔姿势做了详细的示范和讲解。 　　孩子们摇身一变，成了一名光荣的小学生。坐在小学的教室里、趴在小学生的课桌上，一笔一画的书写着，感受着小学生课堂的好奇与精彩。 　　十、上好体育课 德智体美劳是党和国家的教育方针，是全面育人的教育方向，体育课也是小学教育的一门课程。 小学体育课是针对小学生的心里和生理进行体育锻炼的教育。 西瓜老师为孩子们上体育课了！感受一下小学体育课和幼儿园户外活动的不同吧！ 　　一次经历一次成长，一次经历一次积累，一次经历一次认知，一次经历一次感悟。 本次的“小学零距离、衔接初体验”活动让孩子们储备更多预知和应对经验。相信孩子们进入小学后，能够用更丰富的经验做支撑，以积极、从容有序的心态迎接小学生的学习和生活，取得更加优异的成绩。