<p class="ql-block"> 2023年5月12日上午，博爱县教学研究室在光智中学组织召开2023年立项课题（光智会场）开题报告会，全县100余名教师参加。会议主要评议四项课题的开题报告，同时指导参会教师开题和课题研究。活动由光智中学教导主任杜国良主持。</p> <p class="ql-block"> 博爱县教学研究室郑贤老师宣读立项课题名单</p> <p class="ql-block"> 光智中学刘永吉校长主持立项课题《初中留守学生心理疏导策略的研究》；光智中学业务副校长梁金光作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 博爱县教学研究室李满利老师从研究背景、研究意义、研究方法和课题组成员分工等方面对《初中留守学生心理疏导策略的研究》开题报告作精准点评并提出改进建议。</p> <p class="ql-block"> 光智中学党文华老师作《“双减”背景下信息技术与数学课堂整合策略的研究》课题开题报告。</p> <p class="ql-block"> 博爱县教学研究室郑贤老师从怎样撰写研究背景、研究内容与研究方法之间的关系、规范排版等方面对《“双减”背景下信息技术与数学课堂整合策略的研究》开题报告作细致点评和指导。</p> <p class="ql-block"> 博爱县教学研究室郑贤老师主持立项课题《核心素养导向下小学数学跨学科主题课程的研究》；课题组成员王叶炜老师作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 博爱县教学研究室李满利老师主持立项课题《初中生物学个性化作业设计的实践研究》；课题组成员程保婷老师作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 博爱县教学研究室刘立文老师首先从“课题的选题和意义”“课题的研究内容”“课题组成员分工”等方面对四项立项课题的开题报告给予充分肯定，要求参会人员要以此次开题活动为契机，以“真情境、真问题、真活动、真评估”为准则，积极扎实开展课题研究；其次，从课题研究促进业务水平提升、提高信息技术水平等方面谈了自己开展课题研究的收获；最后，刘老师依据博爱县课题开展的情况，从“课题的立项”“课题的结项”“规范排版和规范字体”等方面对参会人员进行培训和指导。 </p><p class="ql-block"> 此次开题活动圆满成功，收到了预期效果，得到与会教师的一致好评！</p> <p class="ql-block"> 认真听讲的参会老师</p> <p class="ql-block"> 参加2023年开题报告会的老师</p> <p class="ql-block"> 2023年博爱县开题报告会流程</p> <p class="ql-block"> 开题报告会电子签到名单（部分）</p>