<h3 style="text-align: center">指向高阶思维培养的高中物理备考作业设计</h3> 《 中国学生发展核心素养》中提出，要培养学生理性思维、批判质疑、勇于探究、勤于反思、问题解决、自我管理的核心素养。高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或高层次的认知能力，主要由问题求解、决策、批判性思维、创造性思维这些能力构成。 高阶思维能力的培养是新时代学生全面发展的 要求，高阶思维能力以及相关思维品质也逐渐成为高考的考查重点。作业不仅是学生深化记忆，巩固旧知识，还可以融入自主学习 、探究、 创造等能力的培养，即使是高三作业也可以渗透高阶思维能力。 基于“现有发展区”的作业设计是低效的，基于“潜在发展区”的作业设计也是无效的，始于“现有发展区”、基于“最近发展区”、指向高阶思维的培养是理想的作业设计。下面是曾经提到的一专题作业是完整思考，供大家思考、改进、批评。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2023年5月13日</p>