<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 五月，清风徐来。五月，生机盎然。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念。近期，河东寄宿制学校结合校园文化建设、师德师风教育、德育工作和警示教育等，从不同层面开展了“廉洁文化进校园”系列教育活动。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 积极部署 营造清明校风</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3月24日，河东寄校召开“廉洁文化进校园”动员部署会议，党支部书记戴元成作《防微杜渐，争当廉洁从教表率》微党课，呼吁班子成员和全体党员要以身作则，率先垂范，要常修从教之德、常怀律己之心、常思贪欲之害、常戒非分之想，提高政治站位，严格落实主体责任，积极营造清廉氛围。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 师德为先 营造清正教风</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 组织全体教师学习《廉政准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部公开曝光第七批8起违反教师职业行为十项准则典型案例》等文件精神，要求每位教师签订《师德师风责任书》《拒绝有偿补课承诺书》《廉洁从教承诺书》，观看《问剑破局》《永远吹冲锋号》等教育警示片，引导全体教师树立起“清白执教、敬廉律己”的意识。增强了教师纪律意识，筑牢了廉洁思想防线。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 开展了教师“廉洁警句”书法展活动，倡导教师通过书法展示廉洁情怀，弘扬新风正气。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 寓教于乐 营造清新学风</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学校德育处将清廉建设融入日常活动，以召开主题班会、红领巾广播站的“清廉播报”、绘制廉洁手抄报、书写廉政格言警句等形式，充分展示廉政文化内涵，引导青少年们崇廉、爱廉、尚廉。让敬廉崇洁的文化基因深入孩子们心田，从小养成清正廉洁，正气高扬的崇高品格。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">低年级学生观看廉洁故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">中年级学生用彩笔绘廉。（部分作品）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">高年级同学召开主题班会，对“廉洁文化”有了更深刻的认识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">七年级组将党的二十大精神进课堂活动与廉洁教育相结合，开展了一场专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">八年级学生书写主题板报。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 不忘初心 风清气正向未来</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 廉洁文化进校园是一项长期而任重道远的系统工程。我校通过形式多样的廉洁教育活动，把廉洁文化建设融入到校风、学风、师德师风之中，提高了教职工爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献的意识，增强了学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓郁的校园廉洁文化氛围。学校也将继续深入开展丰富多彩的廉洁教育活动，提升校园清廉文化内涵，自觉以更高的标准践行初心使命，为党育人、为国育才。在清廉之风的沐浴下，让廉洁之风伴随学生成长！</span></p>