<p class="ql-block"> 有人说，培训是对教师最大的福利。教育这项工作是需要专业能力与专业情意的。学习应该成为教师的标配，每一个老师要养成终身学习的习惯。2023年5月11日—15日，新洲区教师培训中心组织开战了为期五天的小学语文教师培训，培训采取三天线下集中学习，两天线上拓展训练的组织形式。</p> 首日学情 <p class="ql-block"> 培训中心靖同咏老师的讲座《修身正己 立德铸魂》拉开了这次学习的帷幕。靖老师围绕主题分别从四个方面和我们进行交流：认同职业，立德树人；高山仰止，景行行止；爱岗敬业，提升素养；关爱学生，为人师表。生动有趣的课堂，热烈真诚的互动，为我们在教书育人的道路上，争做一名有理想信念，有道德情操，有知识才能，有仁爱之心的“四有”老师指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 高晓燕老师以《开启思维之门，品味童话之美》为题，梳理了小学全阶段的童话文本的特点，用课文内容举例，强调童话文本的理趣融合性。从“妙用插图、立足要素、激活思维、润物无声、拓展延伸”五点教学策略让老师们更好的开启学生思维大门，让学生品味童话故事之美。 </p><p class="ql-block"> 童话以优美的意境、生动的语言、奇特的想象、丰富的内涵，是童年生活不可或缺的精神食粮。作为教师，我们应该充分挖掘童话的纯真、诗意和美好，让学生享受童话阅读之乐，品味童话故事之美。</p> 翌日概况 <p class="ql-block"> 新洲区问津一小的施春芳老师授课的主题是《低年级整本书阅读教学策略初探》。这次课不仅让我们了解了整本书阅读能提升儿童的阅读能力，还能提高老师的文学素养，加深老师对各个年段儿童特点的认识和理解。课堂上，施老师以《夏洛的网》导读课为例，介绍了阅读推介课的教学流程。随后，分四个学习小组，进行实际操作，从简要推介，先睹为快，猜测互动，留下悬念四个部分现场设计《了不起的狐狸爸爸》导学课。所有小组都展开了热烈地研讨，并推选出代表进行作品展示和设计理念的讲解。</p> <p class="ql-block"> 做好整本书阅读的引导，对低学段学生的语文成长和发展有着不可忽视的重要意义。老师可帮助学生找出适合自己的书籍，让学生在快乐阅读的心境中主动阅读，丰富学生精神世界的同时，也能进一步推动学生的语文发展。</p> <p class="ql-block"> 高凤莲老师的《让孩子在趣味朗读中悄然成长》一课对小学低段朗读教学进行了深入的探讨，明析了朗读，是语文课的主旋律，也是小学低年级语文教学中的一项重要环节，更是重要的学习方法。高老师通过课堂提问、及时抢答、小组互动（群体诵读）多类型地探讨了朗读的多种方法，学员们从中受到了强烈的感染，激发了教师们的教学热情！</p> <p class="ql-block"> 同时，高老师还谈到在朗读中学生方面、老师方面存在的问题，从朗读的技巧、朗读的作用等方面给出了针对性的解决方法，一些好的学习方法让老师们受益匪浅。相信经过本次的学习、相信经过我们每位重视语文教学的老师的潜心努力，充满“情感”的课堂朗读定能在学生、老师和作者这三者之间架起一座心灵的桥梁。</p> 三朝详情 <p class="ql-block"> 湖北省特级教师朱幼菊老师站在编者的角度，为我们解读了统编教材低年段识字内容的编排特点，同时提出了切实可行的具体教学建议。通过学习，我们知道了统编教材低年级的识字内容，无论从编排顺序还是从呈现方式，无论从字种选择还是从单元的设定，都更趋于合理性和科学性，注重学生自主识字能力的培养。教师要充分了解教材编排特点，合理利用教材，科学引导儿童，增加儿童的识字量，减轻识字负担，为儿童早日独立阅读做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 湖北佑君律师事务所周利锋主任律师从民间借贷和婚姻法两方面，讲解了一些相关的法律常识。内容实用、有效，贴近生活。</p> <p class="ql-block"> 培训结束在即，但它也是我们教育教学新起点的开始。我们将把培训中学到的新的教学理念、教学方法等，逐渐应用到教育教学的实践中去，落实学生的主体地位，关注学生的需求，真正让学生成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">文字：夏凤华 陶文逸 </p><p class="ql-block"> 韩 霜 桂 平 童 娟</p><p class="ql-block">图片：童娟</p><p class="ql-block">编辑：童娟</p><p class="ql-block">责编：徐颖霞</p>