<p class="ql-block"> 教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也寄托了家长的期望。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目的。2023年5月13日，我们迎来了双向奔赴的美好相遇，一场久违的线下相约......</p> 诚挚邀约 期待相遇 <p class="ql-block"> 听说爸爸妈妈要来开家长会，孩子们欢呼雀跃，一张张充满童真童趣的邀请函，是孩子们爱的表达。</p> <p class="ql-block"> 插上一瓶小花，布置一处小景，是孩子的期盼，是老师的用心，亦是对家长的尊重。</p> 满怀热情 如约而至 <p class="ql-block"> 家长们带着一份期许，怀揣着一份信任如约而至，与老师面对面的交流沟通，开启线下家长会的美好时光。</p> 身临其境 回归童年 <p class="ql-block"> 一个个大大小小的区域，让家长们回到童年时光。琳琅满目的玩具让大孩子们欣喜不已，多样化的游戏方式令家长们大开眼界。体验式区域教学让家长们身临其境，在游戏中感受孩子在园的快乐，在操作中体验孩子的学习方式。</p> 乐享点滴 故知成长 <p class="ql-block"> 经历了一学期在园生活，小班的幼儿已经很好地适应并喜欢上幼儿园生活，在自理能力、集体适应、同伴交往等方面都有了很大的进步。小班老师从幼儿的身心发展特点出发，详细介绍了幼儿在园的表现、班级情况、教育教学、家园配合及安全事项等主要内容。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 承幼之童趣，启长之发展。</span>中班是幼儿在园承上启下的关键阶段，也是孩子们社会交往能力、习惯与身心发展的关键期。针对中班幼儿的年龄特点和学习方式，解读了家园共育保持一致性的重要性和中班孩子发展的关键期，了解孩子的个体差异，让孩子健康快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是家长最为关注的话题。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，也不是跳跃，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p> <p class="ql-block"> 大班教师从班级情况、本学期的主题活动以及家园应如何携手科学做好衔接关注等方面入手。围绕身心、生活、社会和学习四个方面科学正确地指导家长做好幼小衔接准备。</p> 真情反馈 希冀未来 <p class="ql-block"> 会后家长们在班级群中分享交流本次家长会的心得及感受，一段段真情流露的话语充分体现了家长们对幼儿园各项工作的肯定与感谢，表达了对教师的认可，流露出对孩子成长的喜悦与赞叹。</p> 咔嚓，班级全家福 <p class="ql-block"> 教育是一场幸福的遇见，亦是一场温暖的修行。我们相聚、对话、研讨、分享，为孩子们创造生活中微小但确切的幸福与满足，让家园合力成为孩子成长背后的守护之力。家园携手，共促成长，期盼每一朵花的精彩绽放！</p> <p class="ql-block">相片：各级教师</p><p class="ql-block">文字：陈慧玲</p><p class="ql-block">编辑：高艺华</p><p class="ql-block">初审：邱保霞</p><p class="ql-block">终审：黄建荣</p>