学研共进观摩保长—存瑞幼儿园开放观摩活动

林欢欢

为贯彻落实《河北省教育厅关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知》（冀教基函[2023]9号）要求，进一步提高县区间、园所间、园长间相互交流，探讨的良好氛围，充分发挥县区内优质幼儿园在园所管理、内涵建设等方面的示范引领作用，达到优势互补、彼此激励、共同提高的目的，存瑞幼儿园开展了以“学研共进观摩保长”为主题的幼儿园开放观摩活动。 欢迎您的到来 　　上午9:00各县区的园长及副园长陆续到达存瑞幼儿园操场，我园对各位幼教同仁的到来表示热烈欢迎。孙园长介绍为大家介绍了此次的活动流程 此次活动分为两组，分别由吴园长和孙园长各带一组进行参观交流。 环境创设、特色课程、区角活动 　　参观第一站是我们的楼廊文化环境创设及班级主题墙创设，在环境创设中我园始终遵循以幼儿发展为本，让幼儿成为环境创设的设计者、制作者、展示者，幼儿始终是环境创设的主人，教师始终做幼儿活动的引导者、支持者、合作者。因此我园的环境由教师和幼儿共同来创作，幼儿园的每一个角落都留下了孩子们的痕迹。 在主题墙和区角的创设上充分挖掘课程的潜在元素，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，体现主题活动内容，老师提供主题墙整体框架，幼儿通过五大领域活动的开展来收集、制作，完善内容，幼儿参与其中，推进了幼儿创造力、独立性和自主学习能力的发展。 园里除开设主题课程之外，还根据各班教师特长和优势，自主研发园本课程，从小班制定教学计划，教学难度递进的方式延续三年。通过几年的摸索与尝试，多变彩泥，线画，魔方，七巧板、拼豆豆、五子棋、象棋、多米诺骨牌等，各具特色的教学活动，在老师的精心指导下，扎实有效，有声有色地开展起来，幼儿的专注力，动手动脑能力，抗挫折能力等优秀的学习品质逐渐形成，现一班一特色的园本课程已编辑12册，幼儿绘画集两册。 功能教室 　　我园现有舞蹈厅、绘本阅读室、游乐场、科发室、创意教室、生活坊6大功能教室，在不同的功能教室孩子的能力得到了发展，天性得到了释放。 间操、户外游戏 　　幼儿园课间操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。合理、有效地组织幼儿开展早操活动，对促进幼儿身体正常生长发育、提高幼儿体质，具有重要意义。我园将走、跑、跳等基本动作与音乐完美融合，锻炼身体的同时，幼儿的集体意识和合作能力也得到了培养。 最近孩子们被颜色鲜艳的呼啦圈吸引，呼㕸圈一会儿变成轮子滚来滚去；一会儿变成火车跑来跑去；一会儿变成山洞钻来钻去；一会儿变成房子跳来跳去；一会儿变成……孩子们乐此不疲地探索着，老师追随孩子们的兴趣点，尝试开展了“呼啦圈多种玩法的探索，最后和孩子们共同确立了”我们去郊游“的活动主题。 大班自主进餐 　　为了更好地落实“以儿童为中心”的教育理念，从小培养幼儿的自我服务能力和责任心，充分挖掘“一日活动皆课程”的自主参与教育理念，综合利用一日生活的各个环节让幼儿参与，让幼儿体验，充分调动幼儿的积极性和主动性。今天展示的是幼儿自主进餐环节，幼儿进餐环节是幼儿园一日生活中基本流程之一，重在培养幼儿良好的饮食习惯，以及自我服务、自我管理等方面的能力，对幼儿健康成长起着重要作用。 宣传片观看园长经验分享活动课程展示 　　“一枝独放不是春，万紫千红春满园”此次参观交流分享活动为园所之间知识共享、经验共享搭建了重要的平台，同时也是对我园工作的检验，更是一种激励。在教育路上，我们都是探索者和追梦人，愿今后我们幼教同仁能够继续砥砺奋进，共同前行。