💦课程起源💦 <p class="ql-block"> 水是生命之源，人们的生活离不开水。这个故事来源于小朋友洗手时的一次聊天。</p><p class="ql-block">👦：“你看，这个水龙头在不停滴水哦。”</p><p class="ql-block">👧：“水是从水管道里冒出来的吧?”</p><p class="ql-block">👦：“那水管里的水从哪里来的？”</p><p class="ql-block">👧：“我也不知道它是从哪里来的?”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这一问题引起全班孩子的兴趣，也引起了老师们的思考。</p><p class="ql-block"> 是呀，对于孩子们来说他们不但熟悉水，而且还特别喜欢玩水，每天喝水时,会把水杯打开，用杯子盖接水，看着水从吸管里流出来。洗手时，孩子们会把水池堵住,看着水平线不断升高。洗澡时喜欢玩水,玩泡泡、打水仗等等。这一切都说明，孩子们对水充满好奇,想进一步的了解水。</p><p class="ql-block"> 《好玩的水》主题活动中,通过不同的玩水活动，使孩子们在玩水的过程中充分体验水的特性和玩水带来的乐趣。</p> 班本课程 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：教育内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。在孩子的心中，水是富有鲜活的生命力和无限的奥秘。老师以体验式课程中《好玩的水》为基础，遵从小班幼儿以直觉行动思维和具体形象思维占优势的特点，抓住孩子的兴趣点，以水为题，把教育性、趣味性整合在一起，生成活动引进幼儿的学习和游戏中，满足孩子们进一步探索的渴望和创意的想象。</p> 水的秘密我知道 <p class="ql-block"> 感受水的流动、知道水是无色透明的液体，且是无味的。</p> 会变魔术的水 <p class="ql-block"> 发现颜料、食盐🧂等多种物质在水中的溶解现象，不断增进对水的了解， 体验动手操作和不断发现的乐趣。</p> 美丽的泡泡画 <p class="ql-block"> 有了前期吹泡泡的游戏体验，孩子们对泡泡产生了浓厚的兴趣，因此我们让孩子尝试，将吹泡泡留在纸上，感受泡泡画的美。</p> 我来画“水画” 水的浮力 <p class="ql-block"> 👦🏻：哇，小纸船还可以漂在水面上 会沉下去吗？</p><p class="ql-block"> 👧🏻：水可以让小船浮起来，好厉害呀</p> 水的用途 <p class="ql-block">水可以用来干什么呢？</p><p class="ql-block">腾宇：我会用水擦桌子</p><p class="ql-block">佳芮：我在家里看见妈妈用水洗菜，洗衣服</p><p class="ql-block">梓萌：我用水洗手</p><p class="ql-block">壹贺：老师，我们每天都需要喝水</p><p class="ql-block">文悦：水还可以用来浇花</p> 节约用水 <p class="ql-block">舒然：老师告诉我们，洗手的时候要开小水，洗完手要赶快关掉哦</p> 安全—水好玩也危险❌ <p class="ql-block"> 生活中我们总是不断地接触到水:下雨天、小河边、浴室里……这些时刻都可以成为孩子们探索水的美妙时刻，但是防溺水安全教育可不能落下哦。希望孩子们在动画视频的学习中，知道水虽然好玩，但没有大人带着，就不能独自去池边玩水，希望我们与水同行，一路欢笑，一起建立起牢固的防溺水意识吧。</p>