<p class="ql-block">为贯彻落实五育并举，让学生德智体美劳全面发展，也为了<span style="font-size:18px;">推进校本课程建设研究，以特色立校，同时</span>也为了弘扬中国传统文化，增强民族文化自信，横江学校义兴校区结合自身实际，以手工灯笼为切入点，打造灯彩校园，具体实施方案如下：</p> <p class="ql-block">一、成立领导小组，设立校本课程实践小组</p><p class="ql-block">（一）领导小组</p><p class="ql-block">组长：孟华</p><p class="ql-block">副组长：蒋自忠</p><p class="ql-block">成员：廖德树、何江、吴艳梅、赵垌宾、江鸿 、肖亚鑫、王婷、刘刚</p><p class="ql-block">（二）校本课程实践小组</p><p class="ql-block">组长：蒋自忠</p><p class="ql-block">副组长：吴艳梅、赵垌宾</p><p class="ql-block">成员：江鸿、肖亚鑫、王丽、蒋蕊绩、各班班主任</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、建设过程</p><p class="ql-block">（一）宣传阶段：</p><p class="ql-block">1.时间：2023年3月──2023年5月 </p><p class="ql-block">2.内容：这一阶段主要是进行灯彩文化可行性研究，向横江学校义兴校区全体师生介绍中国灯彩文化，以及初步制作手工灯笼。</p><p class="ql-block">（二）探索推广阶段：</p><p class="ql-block">1.时间：2023年5月──2023年6月</p><p class="ql-block">2.内容：师生充分利用身边的环保材料（塑料瓶、易拉罐、纸箱、木棍木板等）作为灯笼原材料、再通过艺术渲染（绘画、书法、创意设计等）融入灯笼制作，最终完成手工灯笼制作。具体安排如下：</p><p class="ql-block">（1）教师：横江学校义兴校区全体教师每位老师要主动参与制作手工灯笼，每组（可单独成组、也可2─4人为一组）在5月28日之前制作并上交一个手工灯笼，以便在六一文艺展演前进行展示。</p><p class="ql-block">（2）学生：鼓励全校学生积极参与，在六一文艺汇演之前分班级征集手工灯笼。每班上交3─5个极具代表的手工灯笼。学校将对上交的灯笼作品进行评比。九年级班级自愿参加。</p><p class="ql-block">（3）课程：美术老师、校本课程老师和班主任老师要利用美术课、校本课、班团队课积极指导学生进行手工灯笼制作。各指导老师可以根据具体情况向德育处赵垌宾老师申请购买一些常用制作工具（如胶水、剪刀等，具体清单请先列举出来）。</p><p class="ql-block">（4）灯笼要求：要结合手工、艺术等多重方法展示中国文化。每个灯笼要有主题性：节日灯笼要体现节日文化（如端午节、六一儿童节、中秋节）、动物灯笼要具有动物特征、文化宣传灯笼要体现宣传文化（如红色精神教育）……</p><p class="ql-block">（三）成果初步展示阶段</p><p class="ql-block">1.时间：2023年6月</p><p class="ql-block">2.内容：展示收到的师生作品，对2023年春期开展的灯笼创设进行反思。</p><p class="ql-block">（四）推进灯彩校园常规建设</p><p class="ql-block">1.时间：2023年6月──</p><p class="ql-block">2.内容：持续将手工灯笼制作当作义兴校区校本课程进行实践研究，打造灯彩校园特色文化。</p>