<p class="ql-block"> 春未尽，夏初临。五月，携一缕浅夏的芬芳，带着几分期许，我们采撷一抹教研的新绿。为了搭建城乡教育教学桥梁，发挥示范引领作用，加大帮扶力度，加强乡镇学校之间、教师之间的交流互助，共同成长。5月12日，我校邀请城关小学雷蕾老师、宋小娟老师、杨燕老师、郭荣老师来我校为六年级学生答疑解惑，帮助乡村教师解决教学科研难题。</p><p class="ql-block"> </p> 课堂教学 <p class="ql-block"> 杨燕老师在《现在进行时》课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师鼓励学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和语言知识的运用能力。</p> <p class="ql-block"> 宋小娟老师科学《第四单元》的复习课，突出重点，把握难点。教师语言表述能力好 ，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，讲解中注重知识的记忆整理，学生的积极性高，取得了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 雷蕾老师道德与法治《第四单元》复习课，以时间线为轴，方便学生记忆;强调课本重点背诵，如何巧记；罗列重点大纲以及涉及到的法律知识，课堂幽默风趣，学生和老师们受益匪浅。</p> 分组教研 <p class="ql-block"> 乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。教学研讨活动内容丰富，气氛热烈，“共学共研”让老师们收获满满，经验的共享、优势的互补、潜能的开发和智慧的生成都达到了预期效果。</p> 教研笔记 <p class="ql-block"> 教师专业成长最好的方法就是学习，通过此次帮扶学习的机会，反馈交流，在思想的碰撞中，对教学有了新的认识、理解，以更好的提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要。</p> <p class="ql-block"> 独行快,众行远。搭建平台精心"育"，同心协力结对"帮"。此次结对共建帮扶活动不仅给教师们搭建了一次观摩和学习的平台，更进一步激发了双方教师的教研热情，有力促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补，从而实现共研谋发展，一起向未来，使双方学校实现"共建"、"双赢"的新局面！</p>