勤耕不辍教研路精业笃行东兴人——沭阳县东兴小学第十四周教研活动

承晖东兴

春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力飞翔，我们的教学才能充满生机与活力。 　　为进一步推进“三学”课堂建设，提升我校教育教学质量，五月伊始，我校全体老师在学校教科室的安排下，分学科开展教研活动。语、数、英及常技科的老师们积极磨课、展示、研讨，分享成功经验，探讨教学困惑，更新教学理念，为今后的教学工作蓄力、导航。 语文组 　　本周语文教学研讨的主题是“享学课堂读写结合”。首先由陈婷老师执教二下第七单元《青蛙卖泥塘》第二课时，紧紧围绕我校“享学课堂〞的教学模式展开。陈老师的教学注重创设充满童趣的教学情境，以读代讲，激发学生读的愿望。学生自主加动作朗读，可以看出他们已经进入了课堂的情境，最后让学生演一演这个故事，将课堂气氛推向高潮。 　　教而不研则浅，精彩课堂结束后，各年级教师代表对陈老师的课堂教学进行评价，思想的碰撞，定能迸出智慧的火花。 　　严主任简明扼要地对本次教研活动进行总结，充分肯定了这次教研活动，同时期待我校的 “享学课堂” 教学模式深入到每位老师的课堂中。 数学组 　　徐玮老师执教的是二年级《角的初步认识》。徐老师的课分为以下几步进行：“看一看”，徐老师让学生通过观察三角形、长方形、五角星以及圆形，产生对角的好奇和关注。 “找一找”，徐老师让学生找角。培养学生的动手能力，体现“做中学”的理念。 “画一画”，画一个角，老师先示范，强调画角的方法与规范，孩子们自行画角，并展示学生画的角，强化画角的正确方法。 　　公开课结束后，二年级数学组全体教师进行了教研评课活动。徐老师对自己的课堂设计思路、教学流程、教学理念进行了说课，并提出了自己在教学过程中存在的问题。老师们共同研讨教学方法，交流教学心得，在肯定授课教师的闪光点时，也提出了中肯的建议。 英语组 　　英语组由陈佳老师执教四年级Unit7 What’s the matter?Story time一课。 　　本节课围绕我校“享学课堂”教学模式，设计了“自学、合学、展学、延学”四个环节。整节课重点关注学生的主体参与度。首先运用歌曲Feelings预热，自然地转入对感觉类单词的学习。在操练句型时，运用果汁、牛奶、水等实物激发孩子们的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，并通过反复咏唱，有节奏地巩固句型。阅读语篇时，运用听、演、读、想象、模仿等环节让学生在读中感悟。拓展延伸环节，陈老师将绘本故事The little match girl与教学相结合，使课堂更有趣味性，在情境中培养学生的综合语言运用能力。展示课结束后，陈老师又对本节进行说课，向大家分享了自己的设计思路及意图。 　　最后各位听课老师对本节作简要评析，交流感悟，讨论下阶段的教学目标及重难点，让教研落地生根，开花结果。 常技科 　　常技科组为推进“三学”课堂建设，积极创新构建我校“享学课堂”教学模式。以大单元学习为背景，引导学生“自学、合学、展学”。转换师生地位，优化课堂教学，最终实现教学质量的提升。 本次教研展示课由张老师执教五年级《我做的图书》一课。本单元以“书”为主题，本课是本单元的最后一节课。在本课的教学中，张老师一直强调让学生在“做中学”，从课前的自主查阅资料，到课中的交流讨论制作方法，张老师一直在凸显学生的主体地位。在本课的教学过程中，学生多次上台汇报自学成果，让学生在自主的氛围中表达自己的观点，感悟艺术美。 　　拨云寻古道，倚石听清泉。每一期教研活动带给老师们的不仅仅是经验的分享，方法的传递，更多的是思想的碰撞，理念的更新。闻雅言，如沐春风；共研讨，笃行不倦，精业笃行的东兴人，将在教研之路上，脚踏实地，砥砺前行。 图文：陈丽芯谢婷陈佳万桂荣编辑：刘译蔓初审：严芳终审：沙彩虹