<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。5月11日上午，迎着夏日里的第一缕阳光，江西理工大学附属金岭学校所有语文老师齐聚一堂教研阅读课的第二种课型——阅读推进课。此次示范课由聂静老师和刘静老师执教，为我们带来了精彩纷呈的课堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一堂课由聂静老师为我们带来《千字文》阅读推进课。聂静老师以激情饱满的教态带领孩子们去诵读诗歌，在课堂上给予学生正确的指导，由选字成句导入，极大的提高了学生的学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课堂中，聂静老师通过多种形式的朗读带领学生通读全文，运用通读法、拍读法、轮读法、唱读法让学生在学习中学会方法，并学以致用。为了更好调动学生的学习兴趣，聂静老师带领学生全班唱读，让学生劳逸结合，在快乐中度过学习时光！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 随后，我们来到了刘静老师《读读童谣和儿歌》的课堂中。课堂开始前，同学们便分享了自己的读书计划，展示的同学准备充分，表达清楚，勇气可嘉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课上孩子们接触丰富多样的阅读材料，通过生生、师生共读在互动中增强阅读体验，体会阅读的快乐，激发学生的阅读兴趣，课堂上孩子们积极参与，声情并茂的讲着故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 授课结束后，各位老师针对此次示范课进行研讨，提出自己的收获与疑惑，在思想的碰撞中阅读推进课的流程与思路越来越清晰明了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。阅读的重要性不言而喻。在今后的学习中，我们将继续走进书的海洋，享受读书的快乐，让我们的生活溢满浓浓书香吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block">编辑：肖琴</p><p class="ql-block">图片：肖琴 </p><p class="ql-block">审核：李燕 邓雪蕾</p><p class="ql-block">审定：李连云</p>