<p class="ql-block"> 乐安实验学校附属幼儿园《大班幼儿时间管理能力的培养与策略研究》二次教研活动</p> <p class="ql-block"> 大班孩子即将进入小学，现在每个大班班级里都配有时钟，孩子们对时间也已经有了一定的概念。但是幼儿对于时间长短的感知不够，也没有时间管理的习惯。</p><p class="ql-block"> 5月8号，乐安实验学校附属幼儿园举行了《大班幼儿时间管理能力的培养与策略研究》二次教研活动</p> <p class="ql-block"> 教研过程中，老师们围绕“时间管理缺失的原因”、“幼儿园与小学作息时间的差异”、“如何提升幼儿时间管理能力”三个问题，进行积极的探讨、主动交流。</p> <p class="ql-block"> 时间管理是幼小衔接中的重要环节，甚至无论对于大人还是处于不同年龄阶段的孩子，都是至关重要的。那如何帮助孩子学会自我时间管理？如何从实际上帮助幼儿完善时间管理的能力？老师们各抒己见，积极互动。</p> <p class="ql-block"> 教研后分三组制作电子课程脉络图</p> <p class="ql-block">一日生活皆课程，</p><p class="ql-block">重视幼儿生活的教育价值，</p><p class="ql-block">深挖幼儿生活中的教育契机。</p><p class="ql-block">力争看见儿童、尊重儿童，</p><p class="ql-block">践行以儿童为本的教育观，</p><p class="ql-block">促进幼儿的健康全面发展。</p>